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求两个国家球迷因体育运动发生争执的事件 在线等!
萨尔瓦多
洪都拉斯
我们都知道，足球是一种最富有战争感的现代运动。当然，这不仅仅是指在足球运动中球员所受到的身体创痛，同时，还代表着球迷在观看比赛中所产生的兴奋、紧张、痛苦和仇恨。在英格兰，你会对这些有更深的体会。
最近的一次暴力事件中，一位南非的裁判射杀了一名不服从裁决的球员，当然这件事有点不太寻常。但是，更不寻常的是足球带来了一场战争，一场真刀真枪的流血战争。
这事发生在1969年的世界杯预选赛后，中美洲的两个近邻国家洪都拉斯和萨尔瓦多。理查德·卡普辛斯基在他的大作《足球战争》中对这一事件有着详细的记录。
在比赛的前一夜，洪都拉斯首都特古西加尔巴的球迷在萨尔瓦多队入住的饭店前"狂欢"了一整夜，当然，萨尔瓦多队的队员们也是一夜无眠。在第二天比赛中，洪都拉斯队如愿的以1：0的比分战胜了双眼赤红的萨尔瓦多队。而在萨尔瓦多，一位18岁的女球迷也因伤心过度，在电视机前开枪**。
这位女球迷的葬礼成了全国的丧事，甚至总统和军队也出席了出殡仪式，她的棺材还被涂上了国旗的颜色。一张当地的报纸这样写道："这个年轻的女孩，不忍心看到自己的祖国跪倒在别人的面前。"
当然，当洪都拉斯队来到了客场的时候，萨尔瓦多已经彻底变成了人间地狱。球迷们把准备好的臭鸡蛋和死老鼠扔进了洪都拉斯队员的房间里。第二天，当洪都拉斯队乘坐的大巴来到体育场时，场地上并没有升起洪都拉斯的国旗，取而代之的是一块肮脏的破布。
球赛还能有什么悬念呢，萨尔瓦多3比0取胜。洪都拉斯的球员们只要能够活着走出体育场就谢天谢地了。当然，随队前来观战的两名洪都拉斯球迷的下场就不言而喻了。
作为"回报"，旅居洪都拉斯的萨尔瓦多人开始遭到屠杀。两边的报纸开始互相谩骂，终于洪都拉斯中止了两国的外交关系。
在7月14日，也就是第二场比赛的一个月之后，萨尔瓦多向特古西加尔巴投掷了炸弹。萨尔瓦多的军队也越过了边境，进入洪都拉斯境内。
但是，由于燃料和军火供应不足，他们的入侵仅仅维持在洪都拉斯国境线五英里内的范围附近。洪都拉斯开始回击了，他们的空军炸掉了萨尔瓦多国内的几座石油库。
没有几天，美国政府出面调停，双方签署停战协议。当然，此后零星的战火过了好久才销声匿迹。一共有两千至三千人在这场战争中丧生，大部分是平民。
高俅陪宋徽宗踢足球玩的时候，大概做梦也想不到，一千年后，足球可以引发一场全武行的战争，而且这场战争在世界战争史上还留下了一个世界之最―最后一次活塞式战斗机之间的空战。
萨尔瓦多和洪都拉斯是中美洲的两个香蕉共和国。平日里，除了香蕉和足球，人们很难想起世界上还有这么两个国家。1969年7月，两国还真为了香蕉和足球打了一场中美洲国家历史上最大的战争，史称“足球战争”。
萨尔瓦多的经济发达一点，人口也多一点；洪都拉斯的人口略少于萨尔瓦多，但面积要大上六倍。美国的联合水果公司和标准水果公司在洪都拉斯有大片的香蕉园，很多萨尔瓦多人为了工作机会，合法地或非法地**洪都拉斯，在那里安家立业。到1969年，人口只有三百万的萨尔瓦多，竟有二十七万人在洪都拉斯，一些先富起来的萨尔瓦多人也喜欢招摇过市，给人口只有二百七十万的洪都拉斯造成了不小的社会压力。洪都拉斯的土地改革有意无意地忽略了已经在洪都拉斯土地上耕耘的萨尔瓦多**，萨尔瓦多则有意无意地显现将萨尔瓦多**在洪都拉斯的地盘囊括进版图的领土野心。两国为了边界争端和非法**问题，关系已经十分紧张。70年世界杯足球赛的资格赛中，洪都拉斯队在主场先胜一局，萨尔瓦多球迷抱怨在洪都拉斯受到粗暴对待。第二局在萨尔瓦多，萨尔瓦多队赢，这一次，萨尔瓦多球迷也对洪都拉斯球迷老实不客气，洪都拉斯的国旗、国歌也受到了嘲弄。决胜局使双方已经很大的火气终于达到了爆发点。决胜局在中立的墨西哥城举行，萨尔瓦多队获得胜利。洪都拉斯当局和民间的反**武装民兵立刻开始了大面积的殴打、驱逐萨尔瓦多**和抢掠财产的暴力行动，这触发了萨尔瓦多的强烈反应。在美洲组织调解失败后，萨尔瓦多于1969年7月14日黄昏，发动了闪电式的突然袭击，意图一举夺取边境的一些重镇和通向内陆的交通要道，迫使洪都拉斯同意对萨尔瓦多有利的协议，甚至扶植一个亲萨尔瓦多的政府，足球战争就这样打响了。
萨尔瓦多的地面部队有四个步兵营，一个炮兵营。洪都拉斯的地面部队有三个步兵营，六个边防营，一个工兵营，两个75毫米野炮连。双方空军的主力作战飞机都是第二次世界大战时的古董。萨尔瓦多空军的主力是12架野马（Mustang）式战斗机和6架海盗（Corsair）式FG-1D战斗机，一架B-26轰炸机，4架兼作轰炸机用的C-47运输机。洪都拉斯的主力是14架海盗F4U战斗机，和6架C-47。海盗式战斗机毕竟是舰载战斗机的底子，比野马的性能、火力、可靠性和使用上的灵活性都要好，既适合空战，又适合对地攻击。洪都拉斯空军是清一色海盗式战斗机不说了，萨尔瓦多空军对仅有的几架海盗也非常器重。萨尔瓦多的海盗是早期型号，只装备机枪，发动机功率较小，机械增压器也大多不堪使用，大大影响了高空、高速（相对活塞式发动机而言）性能。洪都拉斯的海盗是后期型号，发动机功率较大，有的还装备航炮，性能优于萨尔瓦多的海盗。相比而言，双方的野马式和海盗式战斗机是对地攻击的主力，而C-47由于具备较好的导航和夜航能力，被用作“战略轰炸”的主力，炸弹由机内地板上用于移动货物的滚柱移到机舱门口，直接推出去，命中率可想而知。出于这样那样的原因，萨尔瓦多空军仅有的一架B-26没有怎么投入战斗。双方都动用了武装的教练机，以弥补战斗机数量的不足。赛斯纳（“杜丘飞机”）和农用飞机也投入了战斗，用于非武装的联络、观察、救援、骚扰等任务。有趣的是，部分萨尔瓦多的教练机土法上马，安装了60毫米和81毫米迫击炮，用于对地攻击。迫击炮上天，这一定是世界战争史上独一无二的。萨尔瓦多在兵力兵器上不占优势，但萨尔瓦多军队训练较好，并占有先发制人的主动权。双方都没有雷达预警和指挥系统，空战基本就是地面观察哨预警，战斗机升空后目视搜索、攻击，和二战前辈没有两样。
为了避免洪都拉斯空军立刻反击，萨尔瓦多空军的首战选在黄昏时分。开战伊始，萨尔瓦多力图一举将洪都拉斯空军主力摧毁与地面，空军力量倾巢出动，连萨尔瓦多航空俱乐部的十几架喷洒农药的农用飞机和一架教练机也出动了。这些民用飞机的使命是骚扰。当洪都拉斯北方军区司令打电话要辖内的空军基地做好战斗准备，防止萨尔瓦多空军可能的空袭时，电话里的回答是：“上校先生，炸弹正在往我们头上掉下来！”。幸好洪都拉斯空军已经有所准备，事先将地面的飞机疏散，空袭没有造成太大的损失。
尽管仓促应战，洪都拉斯空军还是立即反击，出动了一架C-47，轰炸萨尔瓦多的主要空军基地Ilopango机场。这架C-47先飞到太平洋海岸，然后用罗盘和地图盲目导航至目标上空，投放了14枚50公斤炸弹，声称受到地面防空火力的猛烈射击。然而，萨尔瓦多军方说，Ilopango机场的人没有听到任何飞机飞过，机场周围也没有炸弹落下。离机场55公里的Zapotitan山谷那里，倒是有人听到响动，想来那架C-47飞岔了方向，炸弹全丢到热带丛林里“听个响”了，还差点没人听到。[cchere.net西西河晨枫]
萨尔瓦多空军躲得了初一，躲不过十五，第二天凌晨，洪都拉斯空军开始了更大规模的反击。科林德莱斯少校率领四架海盗式战斗机，挂上炸弹，放下起落架，冒充萨尔瓦多的海盗式战斗机，在太阳刚刚升起时，接近Ilopango机场的跑道。这招成功了。但是洪都拉斯飞行员的水平或者运气太臭，只有少校大人的一颗炸弹命中了一辆运水的卡车，损坏了一个停机窝棚，其他炸弹不是不响，就是扔到不知道哪里去了。好在他们在攻击完毕后，没有立刻返航，而是转而用航炮和火箭攻击200公里外海边的的储油设施和炼油厂，造成多处大火，严重影响了萨尔瓦多军队的燃料供应，对日后阻滞萨尔瓦多陆军的继续推进起到很大作用。
萨尔瓦多空军当然也没有停止攻击，其中4架海盗式战斗机在攻击洪都拉斯首都Tegucipalga附近的Tocontin机场后准备离去时，洪都拉斯的赫尔南德斯上校驾一架海盗式战斗机升空，单机闯阵，果断攻击落单的后两架萨尔瓦多的野马式战斗机，在成功地进入柯泰斯上尉后方的有利射击阵位后，上校大人遗憾地发现航炮打不响，只好恨恨地退出战斗。这一方面显示了上校大人的勇敢和技巧，另一方面也暴露了萨尔瓦多飞行员的无能，双机之间没有起码的互相掩护，受到突然袭击后也缺乏迅速反应，否则上校大人没有这么容易想打就打、想溜就溜。至于柯泰斯上尉，背运还没有过去，还没有来得及开溜，两架临时装备7.62毫米机枪的洪都拉斯T-28教练机赶到了，把柯泰斯的海盗打伤，柯泰斯的腿也负了伤。按照萨尔瓦多的说法，柯泰斯按下心中的余悸，毅然甩掉敌机，不顾掉队，转而向洪都拉斯总统府攻击，英勇地投下一颗炸弹，不幸没响，在受到地面猛烈火力攻击受伤后，英勇机智地把人民的宝贵财产安全地飞回了伟大的祖国。
萨尔瓦多空军同时继续使用C-47作“战略轰炸”，并在C-47上加装12.7毫米重机枪，用作压制地面火力和近距空中支援。两架萨尔瓦多C-47在到达战区时，恰好遇到已经在空中巡逻的四架洪都拉斯的海盗式战斗机，立刻受到攻击，其中一架左机翼受伤，左发动机也被击中起火，幸好这几个洪都拉斯飞行员的射击技术不高，弹药打光了也没有把萨尔瓦多的C-47打下来，后者侥幸捡了一条命，慌忙中抛弃所有不必要的重量，靠右发动机勉强回到基地，在着陆过程中打了一个180度的转转，还好没有起火。这C-47也真是结实，修修补补，后来又上天了，不过这已经是战后的事了。
这一天，洪都拉斯空军声称击落一架C47，一架野马，萨尔瓦多一口否认，战后清点的结果也表明，洪都拉斯对自己的战果太过乐观了。
萨尔瓦多的桑托斯上尉就没有那么幸运了。由于燃料紧缺，战场距离不远，野马的机动性也不足，萨尔瓦多的野马式战斗机一般不满载燃料起飞，而是减油起飞，一来避免着陆时必须抛空多余的燃料，二来改善机动性。但是在空袭Acajulta港时，桑托斯上尉的野马燃料用尽，被迫在中立的邻国危地马拉降落，被人家按国际惯例连人带机一起扣留，直到战后才归还。
在地面上，洪都拉斯军队就不行了，在边境上几个地方放了几枪就开溜，萨尔瓦多军队长驱直入，占领了若干边境重镇，和通往内地的泛美公路沿线。不过，萨尔瓦多军队的挺进没有多久就被迫停止，燃料、弹药、补给跟不上。
7月16日，萨尔瓦多空军继续出击，但一大早，两架准备起飞的野马就自己在跑道上撞起来，机翼蹭着机翼，两架飞机就地转了小半个圈，来了一个嘴对嘴，机翼、螺旋桨和发动机的缸体都受到了损坏，虽然后来修好了，但已经是战后了。
与此同时，部分洪都拉斯的边境据点还没有失守，洪都拉斯把“荣誉卫队营”的一千多人用 C-47空运进去，不过最后也还是没有守住。洪都拉斯空军照例宣称已经给萨尔瓦多空军决定性的打击，萨尔瓦多空军照例否认，战后的清点也证明萨尔瓦多空军这一天确实没有任何损失。
整个战争期间，洪都拉斯的空军是一个亮点。在遭到突然袭击后，迅速反击，并基本控制了战区的制空权。7月17日，这是洪都拉斯空军将要永远念叨下去的日子，因为这一天，费尔南多?索托上尉击落了三架敌机，成为中美洲国家历史上第一个也是唯一一个曾经击落敌机的飞行员。已经借调民航和退入预备役的索托上尉，因为击落三架敌机，成为洪都拉斯的民族英雄，几十年后，还在电视上喋喋不休当年的英雄业绩。索托上尉击落的第一架飞机是一架野马式，这是战争史上最后一架在实战中被击落的野马式战斗机。飞行员瓦莱拉上尉如何丧命有不同说法，有说他在跳伞时已经重伤不治，有说他跳伞落地后被击毙，也有说他是随座机坠毁丧命的。索托上尉击落的第二架敌机是海盗式战斗机，飞行员阿玛亚上尉安全跳伞。在这一天的第四次出击中，索托上尉把勇敢但倒霉的柯泰斯上尉的海盗打了个空中开花，柯泰斯当场丧命。这是战争史上最后一架在实战中被击落的活塞式战斗机。
萨尔瓦多的飞行员其实技术不错，有几个还是飞特技表演出身，但是实战不是特技，花俏的飞行动作可能招来杀身之祸，用宝岛用语来说，那是把“状况”搞错了。
这时，萨尔瓦多空军只剩下2架海盗、5架野马（第6架被扣留在危地马拉）和一架B-26可以投入作战了。萨尔瓦多在国际上紧急寻求补充的野马式战斗机，因为野马比海盗容易获取，但5架野马直到19日才到达，第6架被美国海关以文件不全为名，扣留了。在战斗机严重紧缺的同时，萨尔瓦多的飞行员也奇缺，所以临时从海外招募了一些雇佣军飞行员。但据说这些雇佣军飞行员出勤不出力，一遇到危险，就利用野马式的爬升性能，高高地飞入云里，躲避战斗，把护航的飞机丢给对手，口碑很是不好。
在地面上，洪都拉斯部队也伏击了一支冒进的萨尔瓦多部队，成功地阻止了对方的推进，但最后弹药打光，没有能够把对方赶回去。
7月18日，形势终于开始对洪都拉斯有利。洪都拉斯军队开始向萨尔瓦多境内挺进，包抄萨尔瓦多军队的后路。洪都拉斯军队没有遇到什么抵抗，但在迅速挺进不久，美洲国家组织的调停开始生效，洪都拉斯军队旋即撤回边境的这一侧。但萨尔瓦多军队拒绝离开占领的1600平方公里洪都拉斯土地，直到8月5日才从洪都拉斯境内撤出。
洪都拉斯在战后立即从委内瑞拉购买了4架F-86K战斗机，在70年代中，又购买了18架赛斯纳A-37，作教练机和对地攻击使用，同时购买了21架达索超神秘B2战斗机。洪都拉斯的野马和海盗一直服役到70年代中，终于为12架富尔加教师式教练机、18架达索MD-45暴风式战斗机所取代。至此，两国空军都进入了喷气时代。萨尔瓦多剩余的野马和海盗也出售给美国的私人收藏家，总算是老有善终。
这场时光倒错的唐吉坷德之间的战争的结果是两千多人丧生，其中大部分是洪都拉斯平民。十几万萨尔瓦多**背井离乡，随萨尔瓦多军队回到萨尔瓦多，加剧了萨尔瓦多的就业和社会问题。萨尔瓦多军人在不久的大选中当政，向日后的独裁和人权悲剧走出了第一步。萨尔瓦多和洪都拉斯要十多年后才恢复正常关系。
今天，萨尔瓦多和洪都拉斯还是香蕉照种，足球照踢，除此之外，人们还是想不大起这两个曾经为了香蕉和足球打过一仗的国家
长三角体育与健康学科合作教研谱新篇
——记2019年长三角地区中小学特级教师教学研讨活动
金秋十月，丹桂飘香，当人们还沉醉在国庆70周年的喜悦中，10月31号2019年长三角地区中小学体育教师教学研讨活动在江苏省南通市崇川学校隆重举行。本次活动由江苏省教育科学研究院主办，南通市教育科学研究院协办，南通市崇川区教育体育局承办。
据不完全统计，有上海、浙江、江苏三地的中小学体育特级教师、三地的体育教研员、部分中小学体育学科带头人、名师工作室核心成员、特邀专家共1000多人亲临现场参与本次活动；
同时，还有约有5.7万名全国同行通过网络直播平台在线观看；
另外，沈阳体育学院，合肥市教研室、华东师范大学、杭州师范大学、新疆**尔自治区教研室、南京体育学院、扬州大学等高校和教研部门也纷纷派专家和学生前来观摩。
从某种意义上来讲，本次活动不仅是长三角地区中小学体育学科的盛会，而且是吸引全国各地体育教师关注学校体育发展的盛会。
开幕式上，江苏省教育科学院中小学体育教研员孟文砚教授，首先回顾了长三角体育特级教师教学研讨活动自2009年开展以来取得的丰硕成果；然后并指出体育是基于健康的体育、是融合健康的体育、是促进健康的体育，中小学体育要树立“健康第一”的指导思想，全面提高学生的学科核心素养，从而为每一位学生的终身体育锻炼和保持健康奠定坚实的基础。由此揭示了本次活动主题“健康第一：基于深度思维的体育学习”的深远意义。
崇川区教体局陆红兵局长在欢迎词中说，这次教研活动是一个很好的促进交流的平台、是一个最佳的接受检阅的平台、是一个崭新的拔节生长的平台，长三角三地的体育教学专家、教育研究专家云集崇川，让他们有了交流和学习的平台，崇川学校从校园，到教师，到学生，全方位向大家开放，愿意接受大家检阅。
崇川区人民政府杨春红副区长代表崇川区人民政府，对本次活动表达了祝贺。她介绍说南通崇川区是一个人才辈出的地方，近年来，崇川区在学校体育方面着力建构“211”课程体系，即：让每一位学生掌握2项体育技能、1项艺术技能，1项科学技能，并取得了丰硕的实践成果。本次活动对崇川而言是一次难得学习和锻炼机会，必定会推动崇川教育体育事业新发展，新跨越。
最后，江苏省教育科学研究院王国强院长作重要讲话，他指出长三角体育特级教师教学研讨活动是一种教研活动的机制创新，影响和带动了其他学科的拓展和仿效；长三角体育特级教师教学研讨活动是三地学校体育工作者积极相应长三角地区经济、社会一体化深度发展的主动作为，先行之举，生动地反映三地体育教育工作大局意识，强烈的教育情怀。聚焦体育学习深度思维，在实践层面要注意落实以深度思维为教学手段，提高学生品质；以关键能力培养为目标，改革体育课程教学，以“健康第一”思想为宗旨，评价体育教学效果。
开幕式后，通师一附教育集团、通师二附教育集团、城中小学教育集团、实验小学教育集团、跃龙中学的学生们为大家呈现了近一个小时精彩的表演。
从人文崇川、特色崇川、冠军崇川、逐梦崇川四大板块，通过武术、花式跳绳、球类、律动滑板等形式，充分展示出南通的悠久历史和文化内涵，把教育之乡的人文精神和体育特色课程有机融合，用音诗画的手法，描绘出崇川福地——“体育冠军摇篮”的丰硕成果。
浑厚的底蕴，惊艳的表现，催人奋进的正能量，深深地感染了在场每一位观众，赢得了阵阵掌声。
接着，南京体育学院张蕴琨教授为大家带来了《提升健康素养助力体育教学》精彩讲座。
张教授从健康素养的内涵与影响因素、健康与健康素养现状分析、健康中国背景下对体育教育教学改革与创新的思考三个层面，娓娓道来体育与健康相互关系，融合意义，并提出了“研教学融合，知性行要统一“的教育模式，为广大教师从理论到实践内化提供了有益的指导。
既有宏观层面高瞻远瞩的视野和理念，又有微观层面切实具体的实践模式，张教授鞭辟入里的论述、独到精辟的见解，让与会者如沐春风、受益匪浅。
最后，来自海门市东洲小学的语文教师樊健带着崇川学校五年级的学生上了一堂《青春密码》的青春期健康教育课。在樊老师的精彩演绎下，四十多位年仅12-13岁的孩子坐在台上仔细聆听，小声议论，他们认真思考、积极交流、踊跃发言。樊老师并没有将青春期身体变化等性教育问题“犹抱琵琶半遮面”的糊弄过去，而是融入了精彩的微课片段，结合了真实的生活经验，对问题进行了深入、透彻的剖析和讲解。“你的身体哪些部位不能被人触摸呢”？“青春期后你的身体发生了哪些奇妙的变化”等等敏感但实在的问题被樊老师一一抛出，随后为孩子们提供思考的机会，教会他们掌握正确的青春期知识和信息，并学会自我保护。
樊老师的精彩课堂受到了与会老师们的一致赞誉。
10月31号下午，阳光明媚、秋意盎然，合作教研活动正如火如荼地开展。众人齐聚崇川学校两块田径场，观摩来自江苏、上海、浙江三地六位教师所呈现的体育课堂教学。
江苏体育特级教师卫红带来的是水平三、五年级《技巧：肩肘倒立》。
本节课的教学重点是肩肘倒立技术中“一撑、二夹、三绷直”动作要点，教学难点是学生完成肩肘倒立时动作到位、平稳、挺拔。为了有效突破重难点，课的热身阶段卫老师巧妙地设计了“蹦蹦车”、“仰卧穿鞋”、“蹬车轮爬山”、“水上芭蕾舞“等小游戏，主动渗透了”撑腰，夹肘、绷直、挺拔“等动作要点的体会练习；学练阶段，卫老师借助“箭头贴”作为辅助练习标志，时刻提醒学生练习时脚尖要绷直，对于完成质量较高的同学及时给予看“大拇指“鼓励，不仅有效地调动了学生学习的积极性，而且注重了学生体会、学会、会做、做好的情感升华和思维训练。
课后专家所点评说，卫老师这节课务实高效，设计精妙合理，有效地引导学生进行了高效地学习。
江苏省特级教师、南通市教研员杨浩老师带来是水平四、八年级《正面双手垫球》，本节课的教学重点是在移动中形成正面迎球姿势垫击来球，教学难点是准确判断，快速移动。为此，杨老师创设了丰富多彩的学习情境，首先让学生体会移动接抛球，移动垫固定球，然后让学生一抛一垫，半场地循环垫球，最后让学生2人和多人合作垫球。
课后专家点评说，杨浩老师不愧是国家课标测评组成员，本节课注重了学生体育核心素养的发展，遵循了由易到难的教学原则，在动中练，动中讲，保证了学生练习密度，有效发展了体能。
浙江温州刘婵娟老师给与会老师带来了水平一、二年级《篮球：多种形式的抛接球练习方法3》，课中刘老师通过篮球巨星——姚明来导入，激发学生学习兴趣；然后通过动感的篮球热身操、不同方式的运球，让孩子们充分与篮球接触，熟悉球性。接着，进入小篮球—“抛接球”的学习，通过三人合作的原地抛接球、移动抛接球、对抗抛接球等，由易到难，层层递进，使孩子们在快乐地学习情境中，学会了抛接球的动作，并切实地做到了学以致用。
课后，上海特级教师陈飈老师点评说，高起点的认知、真情景的介入、高强度的投入、高密度的反思是本次课的亮点；
江苏特级教师倪晨瑾老师点评说，本教学设计遵循了循序渐进教学原则，教师在教学中关注了全员，立德树人在课堂的细节里悄然发生。
浙江舟山蔡利东老师的教学内容为水平四、九年级《篮球后转身换手运球突破》，蔡老师针对课的教学目标和学生的实际情况，遵循从学生的发展出发培养实际运用能力的教学理念，在教学中始终围绕主教材，通过自主探究、示范讲解、徒手练习、原地练习，防守+练习，组合练习等不同形式来发展学生控球能力和篮球体能，不仅有效激发了学生锻炼热情，而且帮助学生牢固地梳理终身体育锻炼的意识，得到了在场老师们的一致好评。
课后，专家沈洪老师点评说，整节课当中我们都能感受到我们蔡老师在课堂把握队伍调动以及跟孩子们互动的环节上，展现得相当出色。特别是他的语言讲解与动作示范表现的相当的到位。对于每个动作的学习，他每次都能将动作要领表达的非常的准确。第二，这堂课是一节相当务实的课。学生一直处于学练状态，整节课练习密度情况肯定是达标的，特别是他教学手段的设计，从徒手的到持球的，从原地的到行进间的，层层递进。让学生在不知不觉中掌握了本次课的学习内容。
江苏特级教师倪晨瑾老师点评时谦虚地说，这次我们秉着学习的态度来观摩蔡老师的这节课，感谢他的精心准备，我们受益匪浅，体育学科下的核心素养关注的是人的全面发展，围绕这一点我们不难看出蔡老师在本次课上表现得淋漓尽致，如学生的自主探究，学习模仿和深度的思考等活动。我们也看到了教学改革方向，以学生以主体，以学生发展为中心。
上海市华东大学附属学校徐志标老师教学内容为：水平二、四年级《武术：组合动作4》。课上，徐老师扎实的武术基本功，充满**的课堂，巧妙的教学设计，有效地激发了学生沸腾的学习情绪；学练环节，通过“不倒翁”“图片”让学生体验动作组合的力度，突破了武术单一技术的传授，学生学得有趣、有合作、更有思维学习的意识；在拓展环节中，通过收集十八般武器，让学生了解武术知识，激发学生的学习兴趣，发展学生的运动能力。
课后上海特级教师陈飈老师对本节课做了精彩点评，他说本课音乐的衬托，“不倒翁”器材利用，以及攻方练习的组合，不仅突出了武术的技击特点，活化了教材，而且发展了学生的思维，使学生树立了文明自信，培养了民族精神。
上海市晨旦外国语学校何明老师的教学内容为：水平四、八年级《体前变向换手运球》，教学重点是变向换手，降重心、蹬转护球加速跑；教学难点是动作要连贯协调。为了突破重难点，在主题教学环节中，何老师首先安排了复习原地体前变向换手运球以及直线、左右移动中的体前变向换手运球练习，有效地提高了学生体前变向运球的熟练度和体前变向运球时的上下肢协调配合的能力。随后利用教具器材做体前变向换手运球以及在防守下做行进间体前变向换手运球的练习，紧紧围绕课的重点，以小组练习的方式进行完整动作，加强动作过程中变向换手、蹬地跨步、侧身探肩、加速超越的动作意识训练。最后在实战运用中,要求灵活地运用技术，依此提高动作连贯协调能力。
课后专家点评说，本课在教学过程中给学生友好合作和有效互动的空间，学生在这个空间里逐渐学会了相互信任、遵守规则、尊重对方的良好品德。
纵观以上6节课，三地学校体育教学已走出了单一技艺**的框架，突破了长期以来在只在狭小的“技术与运动负荷“之见摇摆，开拓了体育与人可持续发展的一致建构，赋予了体育学习新的内涵与意义，如深度思维品质，彰显了着眼未来为孩子终身体育意识形成与发展的理念，初步形成了一种新的教育观。
相信在这次活动的推动下，长三角体育教学必然向更加理性迈进。
深度思维，相对而言是浅层思维，两者区别在于对问题本质的思考深度、层次和效用。毋庸置疑，具有深度思维的人，一定是智慧的人。用于学习，实则是深度学习的必然要素，正因为此，本次活动主题——健康第一：基于深度思维的体育学习显得格外具有深意。
11月1日上午，本次研讨活动在南通崇川学校继续进行，与会老师们首先观摩了崇川学校精彩纷呈的大课间活动展示。
大课间的内容为徒手操、弹力带操和跑操，同学们伴随着动感十足的音乐，在操场上挥洒着**，展示出崇川学子良好的精神风貌。
大课间结束后，大家移步到学校报告厅，在江苏省名师课堂现场中倾听专家对主题“健康第一：基于深度思维的体育学习”的研讨。参加研讨活动的专家有：全国中小学体育教学指导委员会委员，江苏省中小学教研室体育教研员孟文砚教授；上海市特级教师、上海师范大学特聘教授、上海市“双名工程”高峰计划体育基地主持人俞定智教授；南京师范大学体育科学学院硕士生导师、教育学博士周兵教授；浙江省特级教师、正高级教师、浙江省基础教育改革指导委员会委员石俊老师；南京市游府西街小学副校长，江苏省特级教师倪晨瑾老师。
倪晨瑾老师围绕学生思维活力的培养，如何引领学生进入到深度学习，从行动研究与操作层面三个视角，与大家进行了题为《思维活力促进深度学习》汇报交流。她从系列数据抛出了“中国学生的问题在哪里？这一时代呐喊，由此引出了中国学生缺乏的是深度思维的应答，然后从深度思维内涵，意义进行了多维诠释。她认为基于深度思维的小学体育学习可以从思维导图、翻转课堂、乐高玩具、生活联想、创意设计、反思随笔这些途径进行。
成功的范例，多元的途径为大家提供了基于深度思维的体育学习具体操作范式，受到了与会老师一致赞誉。
周兵教授从运动负荷监测数据角度，对本次活动的六节展示课进一步点评分析，他说，运动负荷时决定锻炼效果的首要问题，体育课要珍惜体育课的教学时间，促进体育课时间的合理使用，充分、合理而高效地使用上课时间直接影响着体育课的教学效果和教学质量，关乎体育课教学任务的完成与否。本次活动的六节展示课都实现了在一定负荷基础上的技能教学，建议体育教师要在专业道路上持续发展，教师要拥有批判新思维，拥有终生学习的能力。
俞定智教授与大家分享了《面向新时代教育的体育教师准备》话题，介绍了上海市第四期“双名过程”高峰计划体育基地的建设情况：上海高峰计划的愿景就是形成上海特色、国家标准、国际水平；高峰极坏培养目标就是培养教育家型的校长和教师，由此引出他们攻坚课题聚力高峰教师螺旋式发展。然后又详细介绍了他们“强校工程“助力学校跨越发展、”辐射推广“合理体育学科争先式发展的实践经验。
上海不愧是中国经济文化的中流砥柱，俞教授的经验介绍也激发了江苏，浙江三地人的奋发精神和不甘落后的斗志。
最后，江苏省中小学教研员孟文砚教授在总结性发言中说，希望通过本次特级教师教学研讨活动，在专家的指导和引领下，在同行的碰撞和共鸣中，明确方向、激发动力，开创我省体育教育新篇章。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越“。2019长三角体育特级教师研讨活动虽已落幕，但它产生效益和影响意义深远。
相信三地学校体育一定会依此为契机和起点，再出发，再跨越，书写新的篇章！
（江苏学校体育网胡献钊、胡雅春、刘挺、陈瑜、鲍丽芬、高勇等报道）
为什么现在的人越来越不喜欢看电视了呢
至于说现在的人越来越不喜欢看电视，是有原因的。
首先我要说在七八十年代，那时候人们的娱乐项目很少上班，回到家之后吃过晚饭几乎都守在电视前等着看电视，电视中的广告和新闻以及黄金档的电视剧都能够使我们开阔眼界，吸引我们的眼球，舍不得离开电视机，因为我们见识的都很少，什么对于我们来说都很新奇。
但是渐渐的，人们见识多了，而且随着科技的发展，电脑又来到了我们的身边，走入了千家万户，这时，电视节目，电脑里，基本都能搜索到，电视里的节目又是按部就班，每天会一点一点的进行下去，如果人们着急的话，也需要慢慢的等待，就比如说一部好看的电视剧，电视里播放需要每天两集或三集，怎么一点一点的播放？一部30几集甚至40几集的电视剧，需要我们用十几天或20几天慢慢的才能将这部电视剧看完，这时便有很多人等的不耐其烦，于是在电脑里搜索，电脑里就是不一样，搜索到这部电视剧之后，只要你有时间，可以一直看，一直看到完，速度都要快于电视，而且质量也不照电视差？
就这样慢慢的电视里播放的东西，人们都在电脑里去搜索，于是慢慢的形成了习惯，电脑里的东西想找什么就可以找到，又不用像电视一样那样去等待它样去等就这样慢慢的电视里播放的东西，人们都在电脑里去搜索，于是慢慢的形成了习惯，电脑里的东西想找什么就可以找到，又不用像电视一样那样去等待，他慢慢的播放，这样形成了人们的习惯。
由于电脑的出现，我们发现电脑就已经取缔了电视的存在，基本上年轻一点的人都在电脑上寻找一切节目，而放弃了电视的观看，只有一部分年纪大的人还在看电视，因为他们对电脑不是很熟悉。
但是由于电脑的大小不是很适合人们把它带到身边，即使有笔记本电脑也需要人们用一个包去将它存放起来，走到哪里拿到哪里也不是特别方便？逐渐我们的手机也有了电脑的功能，智能手机又取代了电脑，现在的人基本上已经人手一部手机，在手机中能寻找到不同的节目，又有一些短视频可以观看，所以年纪大的年纪小的都很轻松的，就会摆弄手机了，在闲暇时间基本上都是手机陪着我们度过的，所以人们对于电视越来越不感冒了，渐渐的，手机，手机成为了我们陪伴我们的电子元件，他取替了电脑，取替了电视，是电视远离了人群。
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