中班体育游戏大全100个教案玩法讲解
中班体育游戏大全100个教案玩法讲解
1.拔河游戏
游戏规则：将学生分为两组，每组人站在一边，持续拔河，直到有一组获胜为止。
2.捉迷藏
游戏规则：每个学生都有一个机会藏起来，其他学生尝试找到他们。当一个人被发现时，他就变成了追捕者，继续寻找其他藏起来的人。
3.坐着传球
游戏规则：学生们坐在地上，将球传递给彼此。当球到达一定的数量时，他们坐在球上尝试站起来，最后尝试用手抛球。
4.投掷练习
游戏规则：学生们站在一起，尝试用不同的方式投掷球。老师可以指导学生如何投掷，以便他们的技能得到提高。
5.拍球游戏
游戏规则：学生们用拍子打球，尽可能多地与伙伴进行传球。当球落地时，另一个伙伴尝试接住它。
6.领跑者
游戏规则：一个学生成为领跑者，其他学生追赶他。领跑者尝试躲避其他学生，最终所有学生都尝试追上领跑者。
7.奔跑竞赛
游戏规则：学生们分组进行竞赛，尝试跑过一条直线。最快完成者获胜。
8.篮球练习
游戏规则：学生们进行篮球练习，尝试投篮并传球。老师可以指导学生如何更好地投篮和传球。
9.水球游戏
游戏规则：学生们用水球玩游戏，尝试将球传递给彼此并尝试投篮。
10.面对面比赛
游戏规则：学生们成对进行比赛，每个人面对面，尝试占据对方的领土，获得胜利。
11.双人跳绳
游戏规则：两个学生跳绳，尝试跳过尽可能多的绳子。
12.互相帮助
游戏规则：学生们搭桥，尝试帮助彼此过河，以便每个人都能成功。
13.网球练习
游戏规则：学生们进行网球练习，尝试打网球。
14.热气球游戏
游戏规则：学生们在一个小区域内跑步，尽可能地躲避老师模拟的热气球。
15.欢乐接力
游戏规则：学生们分组进行接力赛，每个组员都必须完成一个任务，如跑步、跳绳、拍球等。
16.滑板练习
游戏规则：学生们尝试在滑板上平衡，并穿梭于不同的障碍物之间。
17.跳绳练习
游戏规则：学生们跳绳，尽可能多地跳过绳子。
18.冲刺比赛
游戏规则：学生们进行冲刺比赛，尝试跑过一条直线，最快完成者获胜。
19.大小不一的球
游戏规则：学生们使用大小不一的球进行游戏，尝试将球传递给彼此。
20.飞盘练习
游戏规则：学生们进行飞盘练习，尝试掷飞盘并接住它。
21.羽毛球练习
游戏规则：学生们进行羽毛球练习，尝试击打羽毛球。
22.长跑比赛
游戏规则：学生们进行长跑比赛，尝试跑过一段距离，最快完成者获胜。
23.立定跳远
游戏规则：学生们进行立定跳远比赛，尝试跳过一条线，最远跳跃者获胜。
24.爬绳子
游戏规则：学生们尝试爬绳子，尝试到达终点线。
25.篮球比赛
游戏规则：学生们进行篮球比赛，尝试投篮并传球，最终获胜的一组进入下一轮。
26.贴纸游戏
游戏规则：学生们在背上贴上纸条，尝试在不看的情况下将纸条撕掉。
27.拉伸运动
游戏规则：老师带领学生进行各种拉伸运动，以减轻身体压力。
28.投掷比赛
游戏规则：学生们进行投掷比赛，尝试将球扔到一定距离的目标上。
29.跳跳球游戏
游戏规则：学生们一起跳跳球，尝试跳过障碍物并抢球。
30.小球游戏
游戏规则：学生们用小球玩游戏，尝试将球传递给彼此并尝试投篮。
31.球类运动
游戏规则：学生们进行各种球类运动，如篮球、足球、排球等。
32.革命跑步比赛
游戏规则：学生们在围成一个圆的区域中奔跑，尝试追赶对方并占领他们的地盘。
33.搏击练习
游戏规则：学生们进行搏击练习，如拳击、跆拳道等。
34.推球游戏
游戏规则：学生们用球拍将球推到对方的区域，每个学生轮流进行。
35.滚球比赛
游戏规则：学生们进行滚球比赛，尝试将球滚到一个目标位置。
36.跳绳比赛
游戏规则：学生们进行跳绳比赛，尝试跳过尽可能多的绳子。
37.骑车游戏
游戏规则：学生们骑自行车，尝试在障碍物中穿梭。
38.防守比赛
游戏规则：学生们进行防守比赛，尝试阻止对方投篮。
39.拼图游戏
游戏规则：学生们在拼图游戏中合作，并完成拼图。
40.音乐运动
游戏规则：学生们进行各种音乐运动，如跳舞、运动操等。
41.小狗追逐
游戏规则：学生们模拟小狗追逐游戏，尝试抓住随机移动的小球。
42.短跑比赛
游戏规则：学生们进行短跑比赛，尝试跑过一条直线，最快完成者获胜。
43.停车游戏
游戏规则：学生们驾驶玩具车，尝试在不碰到其他车辆的情况下停车。
44.单杠练习
游戏规则：学生们进行单杠练习，尝试在单杠上做各种动作。
45.接力传递
游戏规则：学生们分组进行接力赛，每个人都必须完成一个任务，如跑步、跳绳、拍球等。
46.摔跤练习
游戏规则：学生们进行摔跤练习，尝试将对手推倒。
47.球网比赛
游戏规则：学生们进行球网比赛，尝试击打球到对方的区域内。
48.集体跳绳
游戏规则：整个班级一起跳绳，以尽可能多地跳过绳子。
49.报童游戏
游戏规则：学生们模拟报童游戏，尝试投掷纸片。
50.飞镖比赛
游戏规则：学生们进行飞镖练习，并尝试将飞镖投掷到靶上。
51.榄球练习
游戏规则：学生们进行榄球练习，尝试掷球并传球。
52.曲棍球游戏
游戏规则：学生们进行曲棍球游戏，尝试将球进入对方的球门。
53.风筝游戏
游戏规则：学生们放风筝，尝试让风筝在空中飞行。
54.队形跑步
游戏规则：学生们分组进行队形跑步，尝试在规定的队形内奔跑。
55.踢毽子
游戏规则：学生们尝试用脚踢毽子。
56.弹跳游戏
游戏规则：学生们模拟弹跳游戏，尝试跳过障碍物。
57.羽毛球比赛
游戏规则：学生们进行羽毛球比赛，尝试击打羽毛球并将它击回对方的区域。
58.玩具汽车比赛
游戏规则：学生们驾驶玩具汽车，尝试在赛道上驾驶。
59.接球游戏
游戏规则：学生们进行接球游戏，尝试接住不同高度和方向的球。
60.体操练习
游戏规则：学生们进行体操练习，尝试在地上做各种动作。
61.躲避球比赛
游戏规则：学生们进行躲避球比赛，尝试躲避对方投掷的球。
62.弓箭练习
游戏规则：学生们进行弓箭练习，尝试将箭射到目标上。
63.骑马游戏
游戏规则：学生们骑木马，并尝试穿梭于不同的障碍物之间。
64.投篮练习
游戏规则：学生们进行投篮练习，尝试将球投进篮筐。
65.手球比赛
游戏规则：学生们进行手球比赛，尝试带球进入对方的目标区域。
66.蹦床游戏
幼儿中班体育游戏教案【中班体育活动教案40篇】
中班体育活动教案篇一寻宝活动目标： 1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。
2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
活动难点：提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。
材料准备： 1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干
2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。
3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。
4、录音机一台。
活动流程：热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动
活动过程：一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。
二、引出游戏主题
1、接到电话：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我们该怎么办？”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
2、(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)
3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。
师：“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽？”
三、幼儿活动
(一)打怪兽(配合紧张的音乐)
1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。
2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。
4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)
5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。
(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)
鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。
三、延伸活动
1、休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？
2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。
3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。
4、整理，收拾好我们的武器装备回家了。
设计思路：新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养；
同时，也要借助社区和周边的环境资源，开展安全的，适宜的多种活动。
基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近)，并以我园的总课题《实施整合教育，促进幼儿的主动学习》为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。
整个活动，我始终以游戏“寻宝”来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景激励下，在“复杂”的地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。
中班体育活动教案篇二《小猪运西瓜》活动准备: 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程:一、游戏:“小猪过桥”
1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏:“小猪运西瓜”
1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!
2.讨论:回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏:“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念:“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
中班体育活动教案篇三《勇敢的消防队员》一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务 1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;
2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育;
3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法 1、角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"
2、某消防训练基地，消防员正在进行训练??，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则:
A、严格按照游戏路线进行游戏;
B、注意安全。
中班体育活动教案篇四垫儿乐【活动目标】 1、积极参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能。
2、通过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力。
3、体验运动时的乐趣。
【活动准备】大垫子4块放松音乐
【活动过程】（一）活动开始部分
1、打招呼
2、介绍活动场地，提醒幼儿注意安全
3、热身活动
肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿（动作跟着教师的节奏由慢到快）
（二）活动中间部分
垫子上的游戏：
师：今天我们要和垫子一起做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，不过后来你也许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难一定能够克服掉，是吗？
1、学习俯卧、侧卧、仰卧
介绍游戏规则和注意事项
（1）俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐（手臂前伸），手掌竖立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。（练习2次）
（2）侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前竖立，在教师的口令带领下，学习练习左右侧卧。
（3）仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在教师的口令带领下练习仰卧。
2、巧妙过垫子
转变垫子摆放方式
（1）师：接下来要考考大家的智慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么办法只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次机会，后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样。给大家10秒钟考虑，请第一组（2个人一组）孩子做好准备。教师走过垫子给孩子做示范。
（2）教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子及时给予表扬。
3、垫子上的搏击
教师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。
师：接下来我们要进行一场摔跤比赛。
教师讲解摔跤的比赛规则，并和一名配班教师进行示范演练。
按比赛顺序请出比赛运动员，进行摔跤比赛。中间做改变，有两人比赛，变成4人比赛，在这时做游戏规则强调。
赛后教师做小结：今天的摔跤比赛是用来锻炼身体的，在平时能不能这样去**，或者推别人。我们都是一个班的小朋友，每天都要开开心心的在一起。
4、快乐三明治
师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反应能力的，看谁反应快，跑的也快，但是也要注意安全。
教师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在教师3声口令后，快速跑过垫子，否则就被压在老师的垫子下面了，就做成了“三明治”。
游戏开始，每一次4个孩子，提醒孩子注意活动的安全。
（三）活动结束部分
跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒服的放松动作。
中班体育活动教案篇五小青蛙跳箍拉圈【活动目标】 1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。
【活动准备】准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。
【活动过程】 1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离
（今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动）
做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头；
扭扭腰来，蹲一蹲；
踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。
（现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。）
2、进行游戏。(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区（将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域）中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。现在，4组的第一个小朋友准备好了吗?one，two,three,go
3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。（现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁。现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。）
小班体育游戏160个 小班体育活动教案40篇
游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡潜力；
2、体验群众游戏的乐趣。
游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，持续一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。
目标
1、发展快速奔跑潜力。
2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。
准备
加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。
活动过程:
1、准备活动：做律动“小矮人”。
2、第一遍游戏“采小花”：教师带给的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎样拿到的引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。
3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。
4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停立刻去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。
5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。
6、结束部分：律动“你好吗”(动作设计：小鸟飞着找朋友―小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”―握握手，说“再见”。共做三遍)
游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓。
游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。
游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要理解另外规定的处罚。
游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。
游戏玩法：教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一齐，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。
教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。
游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃潜力。
游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。
游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。
游戏玩法：1.方块垫间隔并插好。2.幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；
如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子。3.两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。
游戏提示：帮忙幼儿认识颜色，培养双脚并跳潜力。
游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；
2、让幼儿养成遵守规则的习惯。
游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动，
游戏推荐：根据游戏人数的多少选取场地，避免发生碰撞。
游戏目的：培养幼儿相互间的合作潜力。
游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。
儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。
游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头
游戏目标：1、培养幼儿的追逐潜力；
2、培养幼儿的游戏兴趣。
游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。
游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼务必立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。
注意事项：注意在追逐中的安全问题。
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