很多朋友对于不知不觉年已过完和不知不觉已三载不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
一晃匆匆三十载的意思
意思是三十年的时间匆匆而逝，不知不觉就又过了一年。
一晃三十载，匆匆又一年。岁月不堪数，故人不如初。
人生有太多的来不及，时间走得太快。一眨眼就是一天，一回头又是一年。
那些曾经的日子，
委屈也好，痛苦也罢，
都已经过去，别回头。
努力奔跑吧，追上那个曾经寄予厚望的自己，
不追求完美，只求活得无怨无悔。
三十而立，男儿当自强。
三载光阴 漫漫成长
2021年8月15日 星期日 小雨
时间如白云过隙，转瞬即逝。不知不觉，四小三岁了。我来到四小也已经三个年头了。窗外的雨淅淅沥沥的下着，拾起一份久违的悠闲与静谧，回顾在四小走过的三年，不禁感慨万千。三年的时间，于我而言，收获最大的或许就是成长。于是，又一次用一段文字记录一段成长，留下一段回忆。
一、青涩岁月
还记得刚来四小时，也是四小刚刚成立的第一年。这个当时只有十个班，500人左右的学校，教师也只有二十几人。那时的学校，虽然师生人数不多，但是大家却有一种无法掩饰的干劲，团结协作，奋勇向前的拼搏精神让我们每一个人为是四小人而自豪。那时的我也成为了一年级班主任中的一员。因为刚带完一个一年级，所以再次接手一年级，也就显游刃有余。但那时的我，也承担了另外一份工作——教导工作。
新的环境，新的工作，新的挑战。对于一份全新而又陌生的工作任务，我应该如何去做？又应该如何做好？我显得格外迷茫。但是，我没有害怕，也没有退缩，因为我懂得“笨鸟先飞”的道理。于是，也就有了多少个挑灯夜战的夜晚。那个时候，白天忙于上课，管理学生，也许因为自己的笨拙，学校的业务工作大多要带回家中完成，我不停的翻阅资料，借助网络平台进行相关业务的学习，只为让自己对所负责的工作更了解，只为能够把所负责的工作做好。
我觉得我一直都是一个特别幸运的人。总是在最困难的时候遇到给予我帮助的人。那一年，恰逢北京石景山张鹏书记到我校支教，已有多年业务管理经验的张书记像一位大姐姐一样，不厌其烦的在业务上对我进行指导、帮助，张书记苦口婆心的把她的经验向我一一诉说，我也总是像个学生一样认真地听，用心地记。张书记在我校支教整一年，一年的时间，我在她身上学到了很多，阳光、乐观、博学以及每一次大气又略显幽默的讲座，总是能够深深的吸引每一个倾听者的目光。渐渐地，她成了我的榜样。
这个时候，或许更想真诚地说一声深深地感谢。感谢我校刘校长给予我的一份信任，让我更加努力，好好工作，我从心里告诉自己：这份信任不应该被辜负。感谢纪校长那一年不厌其烦的耐心指导。那一年，纪校长负责教学及常务工作，对于一个没有工作经验的我来说，我知道不懂就要问的道理，所以，遇到问题总是不停的向纪校长询问，纪校长的指导、鼓励给予了我更大的勇气和信心。更要感谢那么多领导、同事在困难时、迷茫时给予的鼓励和支持，让我更加信心满满的努力向前。
时间就这样，慢慢地，慢慢地，流逝。转眼就是一年。这一年，我们的教师队伍逐渐壮大，我们的班级在不断增加，慕名而来的学生也接踵而至。我们的学校也在不断发展。这一年，姜校长主管业务。姜校长博学多才，学识渊博，对于我们这些“新手”，姜校长像一位“老师”，在业务上对我们耐心指导，凭借多年的业务管理经验，逐步的引领我们不断成长。
二、成长蜕变
现在的学校，已经拥有44个教学班，一百二十多名教师，二千五百多名学生。很多学生选择四小，成为了这个大家庭中的一员。看着学校日渐壮大，我们由衷的高兴。这说明我们的学校、我们的老师、我们的努力被社会所认可。
校园环境也日见完善。一进校园内两个美丽的小公园，劳动基地里各种各样的蔬菜，操场上的草坪、塑胶跑道……三年的时间里，优美的校园环境成了孩子们快乐成长的乐园。
于我而言，重新回忆三年的经历，觉得自己成长了，也成熟了很多。不再像原来那样毛手毛脚，遇事手足无措，对于所做的事情，能够像刘校长曾告诫我们的那样，凡是要想在前，多思、多想，想好了再有条不紊的去做。
我深知干一行就得爱一行，爱一行就得专一行的道理。于是，我不断加强自身的专业学习。闲暇之余，总是通过整本书阅读和碎片化阅读等方式来提高自己的专业知识，促进自己的专业成长。
在时间的长河里，我也因从事教导工作认识了很多兄弟学校的朋友，不耻下问是我成长过程中的一种信仰。于是，对于不懂的问题也就不停的请教，大家也都友好的给予告知。“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”感谢成长路上遇到的每一位好朋友。
很多人都说我太拼。我理解大家对我的关心。但能够成为一名优秀的教师是我儿时的梦想。我深深的热爱我所从事的这份工作。因为热爱所以执着，所以我不觉苦不怕累，特别喜欢一句话“不要在该奋斗的年龄选择安逸”，深以为然。
就这样，我在实践中历练，在学习中成长。一晃就是三年。三年的时间，从事教导工作，我一直走在学习的路上。但让我自豪的是，无论多忙，写日记的习惯我从未放弃。我喜欢这样用朴实无华的语言真实的记录自己的生活，三年的时间，我用美篇写了一百多篇日记，我喜欢把生活中每一个精彩瞬间留存，喜欢徜徉于写作的那种幸福，更喜欢因写作激起的阅读兴趣……
三、憧憬未来
我知道，未来还有很长的路要走。也许布满荆棘与挑战，但我不怕。我将不断加强学习，提高自身专业能力，以更加饱满的热情迎接每一个新的开始。
三年，一个说长不长，说短不短的时间，然而，人生就这样在一个又一个的三年中匆匆过去。愿每一个你和我都能够活在当下，珍惜当下，拥抱当下。
“雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”。未来，我将在成长的路上继续前行……
三十年弹指一挥间,不知不觉我已到了什么之年
三十年弹指一挥间,不知不觉我已到了而立之年。
而立，是一个汉语词汇，读音为ér lì，指年至三十，学有成就。后来用“而立”指人30岁。词语释义：孔子子曰:吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这里的“立”指的是“立德、立言、立身”。
1、通俗解释
通俗来讲就是30岁后就要有自己的学术体系了，有自己的威望了。语出《论语·为政》“三十而立”。以后称30岁为“而立”之年。《聊斋志异－长清僧》：“友人或至其乡，敬造之，见其人默然诚笃，年仅而立。”
2、现代理解
冯友兰先生认为，而立应是能循礼而行，礼可以代表“义”，即克己去私。子曰：“不知礼，无以立也。”能立即能循礼而行。而立代表着人的行为已经不再只为自身，而是为他人着想。济南方言，形容词，非常出色的意思。如，昨天朋友的婚礼杠而立来！
3、相关知识
而立是古代汉族年龄称谓。古人的年龄称谓来源不一，大多根据不同年龄的生理特征而命名，但也有一些是因袭前人所言而成为固定称谓的。
常说的“而立之年”、“不惑之年”、“知命之年”，则来自于《论语·为政篇》的记载：“子曰：十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不距。”
三十而立——人在30岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。四十不惑——人到了40岁就没有什么可以顾虑、疑惑的了。五十知命——50岁就不得不认命了，已经无法抗拒了。
另一种解释：看清事物的真相，自然的繁衍事实；孔子说："不知命，无以为君子也。"(《论语·尧曰》)，并非是一种对自己生命妥协的负面心态，而是对追寻学问、获得人生经验而总结出来的大道。
六十耳顺——个人的修行成熟，没有不顺耳之事。按照现代人的观点，是指：清楚看明白各人观点不同、欲望不同、处境不同、心态、情绪等的不同，言语表态等等都能够释然，容纳了，但不等于接受了。耳顺，而没有写心顺。
七十古稀——70就已经是糟老头了，人生快到头了。（另解：已经很稀有了，源于唐代大诗人杜甫《曲江二首》诗，杜甫吟咏道：“人生七十古来稀。”）
4、古代各年龄段的称谓
赤子：初生的婴儿。孔颖达疏：“子生赤色，故言赤子。襁褓：亦作“襁保”、“强葆”，本意是指包裹婴儿的被子和带子。如《后汉书·桓郁传》：“昔成王幼小，越在襁保。”后借指未满周岁的婴儿。
孩提：指二三岁的幼儿。《孟子·尽心上》：“孩提之童。”赵岐注：“孩提，二三岁之间，在襁褓知孩笑，可提抱者也。”亦作“孩抱”。
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