在这个信息爆炸的时代，了解昨天看的全部内容和昨天看的是什么的重要性不言而喻。本文将为您带来全面的解读，助您在这个领域中游刃有余。
有什么看的词语
瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视。。。。
表示已经看到（看见）
表示向四周看（环视）（环顾）
表示向下看（俯视）（鸟瞰）
表示向远处看（远望）（远眺）
表示向上看（仰望）
表示恭敬地看（瞻仰）
表示注意力集中看（注视）（端详）
表示粗略的看（浏览）
表示偷偷地看（窥视）
表示看不起地看（轻视）（蔑视）
表示不值得地看（不屑一顾）
表示照应地看（看护）（照看）
表示生气地看（怒视）（瞪）
表示斜眼看（瞥）
表示拜访地看（探望）
表示上级查看（视察）
表示仔细地看（观察）
表示回过头看（回眸）
表示注意地看（注视）
其他表示看的词语：瞧瞅瞄盯眺望瞻仰俯视打量欣赏环视偷窥窥视注视张望注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺)、仰视俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸
如“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。
①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。
②表示已看到的：如看见、见到、看到等。
③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望等。
④表示向上看的：如仰望、仰视等。
⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。
⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。
⑦表示看全身的：如打量等。
⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。
⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。
⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。
表示斜着眼看的：如膘、斜视等。
表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。
表示略微看的：如一瞥、浏览等。
表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。
表示恭敬地看的：如瞻仰等。
表示上级看下级的：如检阅、视察等
成语
矮人看场(ǎi rén kàn chǎng)
比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
矮子看戏(ǎi zǐ kàn xì)
比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
白眼相看(bái yǎn xiāng kàn)
看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
打狗看主(dǎ gǒu kàn zhǔ)
狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。
佛眼相看(fó yǎn xiāng kàn)
比喻好意对待，不加伤害。
狗眼看人(gǒu yǎn kàn rén)
比喻眼光势力。
刮目相看(guā mù xiāng kàn)
指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
看菜吃饭(kàn cài chī fàn)
比喻根据具体情况办事。
看风使舵(kàn fēng shǐ duò)
看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
看破红尘(kàn pò hóng chén)
旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。
看人眉眼(kàn rén méi yǎn)
比喻看人脸色。
看杀卫玠(kàn shā wèi jiè)
卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
看朱成碧(kàn zhū chéng bì)
将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。
冷眼静看(lěng yǎn jìng kàn)
形容从旁冷静而仔细地观察。
另眼相看(lìng yǎn xiāng kàn)
用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
雾里看花(wù lǐ kàn huā)
原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
下马看花(xià mǎ kàn huā)
比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
远来和尚好看经(yuǎn lái hé shàng hǎo kàn jīng)
比喻外地来的人比本地人更受重视。
拄笏看山(zhǔ hù kàn shān)
拄：支撑；笏：古代大臣上朝时拿着的手版。旧时比喻在官有高致。
走马看花(zǒu mǎ kàn huā)
走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
矮人看场矮人看戏矮子看戏不看僧面看佛面白眼相看
打狗看主佛眼相看刮目相看狗眼看人看菜吃饭
看菜吃饭，量体裁衣看风使船看风驶船看风使舵看风使帆
看家本领看家本事看景生情看破红尘看人眉睫
看人眉眼看人下菜碟儿看人行事看杀卫玠看朱成碧
冷眼静看另眼看待另眼看戏另眼相看面面相看
马上看花青眼相看雾里看花下马看花远来和尚好看经
拄笏看山拄颊看山走马看花
矮人观场矮子观场傍观冷眼悲观厌世傍观者清
傍观者审，当局者迷比量齐观炳如观火炳若观火从壁上观
迟徊观望迟回观望侈人观听粲然可观察言观色
察颜观色迟疑观望察言观行东观续史东观西望
达观知命东观之殃当局者迷，旁观者清等量齐观洞若观火
洞如观火东望西观大有可观耳闻是虚，眼观为实返观内视
返观内照隔岸观火观场矮人观风察俗观过知仁
观化听风观机而动观机而作观今宜鉴古观貌察色
观眉说眼观山玩水公听并观观望不前观往知来
观形察色观衅伺隙观隅反三观者成堵观者如堵
观者如垛观者如市观者如云观者如织观者云集
静观默察借镜观形镜里观花燎若观火燎如观火
冷眼旁观明若观火旁观者清跑马观花凭轼旁观
齐量等观迁延观望束手旁观烧犀观火水月观音
叹观止矣探观止矣听其言而观其行叹为观止蔚为大观
兴观群怨袖手旁观雄伟壮观仰观俯察以观后效
眼观六路眼观四处，耳听八方眼观四路，耳听八方岩居川观游目骋观
洋洋大观作壁上观坐观成败坐井观天走马观花
侏儒观戏作如是观坐山观虎斗掌上观文掌上观纹
我昨天看的什么电视剧
你好，你昨天看的什么电视剧你要回忆一下，因为看电视剧有很多台可以收看电视剧具体你看的哪个电视台的电视剧。你再想一想什么电视剧的名字你就可以去看你昨天看的电视剧。
你在什么位置搜索的？你就在那里去点开就能看到昨天的电视剧。
看看天空便知道什么
看看天空便知道时间。
周围的事物之所以显现出颜色来，仅仅是因为阳光照射着它们。虽然阳光看上去是白色的，但是所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光里都存在。
光其实是像一个波浪那样在运动的。我们来设想一下一滴雨落在一个水洼里的情景。当这滴雨落到水面上时，就会产生小波浪，波浪一起一伏地变成更大的圈，向着四面八方扩展开去。如果这些波浪碰上一块小石子或一个别的什么障碍物，它们就会反弹回来，改变了波浪的方向。
扩展资料：
人可以在天空观测气象或天文现象，从而得知天气变化、时间的流逝或自己的方位。日出日落可知一日中的时间，晚上月亮的盈亏可以知道一个月的时间。北斗星可以指示北方。云的厚度和形状可以知道会否下雨。
在天空可以欣赏到许多美丽的现象，如彩虹、极光和流星雨等。雀鸟会在天空飞翔。由于石油等化石性燃料使用的增加而产生的悬浮质，特别是那些会在燃烧后释放二氧化硫的煤等燃料的影响，自1973年以来，除了欧洲，天空的能见度正在逐步降低。
看到什么怎么写作文
1.《看见》的作文怎么写
看见
清晨，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前，把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻的唱着，歌唱这美好的世界，此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。
渐渐地，阳光已经穿破云层，扶摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，鸣叫的汽笛唤出了繁忙的一天。小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见。此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。
中午，伴随着下课***，学校里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上是车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成一张五线谱上个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与蔼蔼红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那朦胧眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。
夜晚，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现我们的生活是多么的美好，我们的世界是多么的美丽。
2.第一次看到xx作文该怎么写那天晚上，我听见爸爸和妈妈吵架，我就去拦他们，可爸爸使劲把我一推，我当下就跌倒在了地上。他们根本不管我，只顾忙着吵他们的架，我就坐在地上大声地哭。爸爸嫌我影响他们吵架，就把我提起来，关进我的小房间，转身反锁了门，又去吵架。我坐在自己的小床上听爸爸妈妈吵架，一直听到晚上十一点多，我就迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上醒来后，我听见他们还在吵。啊！原来他们吵了整整一个晚上。这时奶奶来了，她先打开我的门，把我放了出来，然后就去拦爸爸妈妈，可是我爸爸竟然不听她妈妈的话，还大声犟嘴说：“妈，你走开，别管我的事！”我奶奶看自己管不住儿子，就转身来管孙子，可她刚一转身就差点被地上的凳子绊倒。奶奶往地上一看，见桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都给砸了，奶奶气得哭了。看见奶奶哭，我也跟着哭，这时被折腾了一个晚上的妈妈也走到床边，“哇”地一声哭了。看见奶奶和妈妈哭，我也像凑热闹似的大声哭起来。这时我们一家人只有爸爸没有哭，他不仅不哭，还骂我们说：“你们哭的死了人了！”
我知道没有死人，但我止不住哭，并且流的泪最多。
3.我看到的什么作文我看到的大海
（一）
蔚蓝充斥着她的眼睛，海风温柔的吹着，如妈妈一般慈爱，吹的小女孩的脸红扑扑的.她光着小脚丫，踩着松松的，软软的金黄的沙子，感受着沙子的细腻，丝滑.她蹦跳着，留下一串串玲珑的小脚印，时不时的弯下腰，捡拾那坚硬而精致的五花八门的贝壳.渐渐的.夕阳的一抹余辉，洒在平静而严肃的的大海上，大海一反常态，像一个小姑娘一样羞红了脸.显得格外娇柔美丽.当女孩沉浸其中时，公鸡不合时宜的叫了起来，她极不情愿的揉了揉惺忪的睡眼，心里有淡淡的酸涩，是啊，自己怎么可能见到大海呢？
女孩叫晓雅，她从小就有一个梦想，那就是见到真正的大海.可是这个梦想她一直没能如愿以偿，晓雅的家境并不富裕，甚至可以用贫困来形容.父母甚至没有时间和精力带她去看海，也支付不起看海所需要的经费.甚至连她的部分学费都是学校免除的.
在朝阳的陪伴下，她悠悠的走出了家门，走在空旷的马路上，天还很早，路上行人很稀少，三三两两的，还有不太均匀的晨雾，整个世界朦朦胧胧的.天空也因为雾的关系变得脸色苍白.晓雅每天要走一个半小时才能到达学校，为的就是省一块钱的车费.
开始上课了，第一节课就是作文课，老师让大家畅所欲言，各抒己见，谈一谈自己美好的愿望，晓雅终于鼓足了勇气，对同学们说："我从小就有一个梦想，那就是见到真正的大海，尽管我从书本上看见过大海的图象，可是，真正的大海是什么样的呢？我想要看大海连绵起伏的波浪，翻滚飞溅的浪花，用沙子堆砌城堡，幻想着王子与公主的故事.累了，就惬意的躺在沙滩上，静静目送着跟我说再见的太阳公公.虽然，这只是一个很微不足道的梦想，但是我现在还无法实现，但是等我长大，我一定会亲眼见到那令我魂牵梦萦的大海！"
（二）
"发大水了！发大水了！"人们恐慌的大喊大叫，洪水如凶猛庞大的野兽，排山倒海而来，无情的肆虐着，将房屋卷走，将小树刮断……
几天后，虽然因为及时通报，而及时撤离，没有太多的人员伤亡，但是，望着曾经美丽温馨的小山村几乎被移为平地，乡亲们还是一个劲儿的掉眼泪，眼睛肿的像个桃子.本来就不太富裕的人们变的一无所有.晓雅承受不了巨大的打击，但是为了不落下课，妈妈还是硬逼着晓雅去学校，晓雅无可奈何，只能空着手，来到了学校.
老师和同学们早已经知道了这件事情，纷纷慷慨解囊，有的送上了衣裳，有的送上了学习用具，有的没有什么好送的，就送上了一句温暖的话语.老师还发动全校同学给晓雅捐款，晓雅拿着这些礼轻情谊重的礼物，心里涌起了圈圈的涟漪，已经蓄势待发的眼泪再也控制不住了，汹涌而出……
（三）
后来，晓雅的日记里，出现了这样一段话：我一直有一个梦想，那就是见到海，今天，就在我最孤独最无助的时候，我却见到了海，它就是我的同学们，他们如此的关心我，安慰我，鼓励我，我还有什么理由继续伤心难过呢？我只是一滴小小的水珠，如果不融入大海我就会干涸。谢谢你们，今天，我虽然没有见到真正的海，但是，我却见到了最温暖的海。
4.我看到了什么作文我看到了
在熙熙攘攘的人群中有两个身影出现在马路旁，一高一矮，大手牵着小手。突然，嘈杂声中，一个稚气的声音在我的耳边响起“姐姐，为什么这块地砖和那块地砖是不同的？”目光随着小手的指向找到了问题的源头。“瞧瞧，它们有什么区别吗？”“呃，这些是黄色的，表面的凹凸起伏大，很容易感觉出来。另外一些则是红色，虽然上面也有花纹，但似乎也只是作装饰。姐姐，这些区别是不是有另一个用处啊？”聪明的她不但说出了它们的差异，而且也提出了一个关键的问题，看来她的确有认真想过。“是啊，用黄色地砖铺的是盲人道，专为盲人准备的。那些凹凸不平是为了方便盲人们。看来这社会的发展真是突飞猛进啊，都在考虑为残疾人服务了！”我为妹妹解释着，自己也不禁感叹起来！“姐姐，你说盲人们这样方便，那我也来扮演盲人！”还没等我应答她便将那硕大的双眼闭起了起来。她先是走在红色地砖上，速度放慢了许多，伸出双手，不停摸索着前方。“偏了，再往右一点。”我看了看已失去方向的妹妹，不禁喊了起来。“姐姐，你说我学得像吗？”妹妹把速度放得更慢了，但在这的同时又向我提起问来，“像，很像，特别是没有方向感的时候。”我本是想开开玩笑，活跃一下气氛，可听了自己说的话，心中也不禁抽搐：没有方向感，盲人们怎么走路啊，那有多艰难啊！坚强，这个字眼最适合他们，最适合那些盲人们！“姐姐，现在我在另几块上走。”“好，你试试吧。”妹妹继续闭着双眼，可速度却比刚才快了。“姐姐，我不会偏方向了，脚下凹凸不平的地砖会给我指引方向！”看着她那灿烂的笑容，听着她那开心的话语，我心中一阵甜，我替盲人们感到高兴。就在这时，我的耳边飘过一阵巨响声，定睛一看，妹妹已坐在地上。我三步并两步跑过去，一边帮妹妹擦眼泪，一边询问情况。原来闭着眼的妹妹不小心撞上了停在盲人道上的三轮车。什么？停在盲人道上？我心中一震。目光沿着这条盲人道向远处望去，三三两两的车都停在这上面，刚才的甜蜜似乎一下子窜入云霄，再也感觉不到。看着妹妹那哭泣的脸，我的心似乎也在哭泣，为盲人哭泣，为社会中的所有人哭泣！盲人道，为盲人准备的道路。我看不到，看不到这条道路有一为盲人朋友，我看不到，看不到哪位好心人帮盲人搬除盲人道上另外的东西，我看不到，看不到……泪水模糊了眼睛，我什么也看不到！等我擦干泪水后，请让我看到，看到一条干干净净的盲人道，请让我看到，看到在盲人道上盲人灿烂的笑容，请让我看到，看到这个社会真正地和谐，强大起来！我拼命地擦拭着泪水，想要看到我希望看到的那一幕。我努力着，努力着，我相信明天不会再遥远！
5.今天我看到了什么作文今年暑假，我和妈妈、干妈、丹丹一起去了日照，第一次看到了大海，也第一次亲身感受到了大海的壮观与美丽。
早上六点，我们从南京出发，虽然有点困，但一路上，我看着城市里不常见到的鸭子、小羊、小兔和老牛等动物，想像着大海的样子，真是兴奋极了。终于到了日照，我们赶紧吃完饭，换好游泳衣高兴地跑向海边。我太高兴了，因为我第一次见到了大海！还有金灿灿的沙滩！
我甩掉鞋子，光着脚跑向大海。哇！沙子是那么细，那么软绵绵的，踩上去，真是舒服极了！大海的颜色也是那么美丽，蓝得难以用语言形容。我急忙走进海里，哇！沙子软软的，海水凉凉的，真舒服呀！我把游泳圈放进水里，坐了上去。一个浪打过来，我就被海水冲回了岸边，真好玩！我向深处走了几步，再坐下来。唉，我还是被冲了回去。我有点害怕了，于是就跑回沙滩上玩起了沙子。丹丹说她想把自己埋起来，我就帮她往身上堆沙子。过了一会儿，妈妈带我去海里“冲浪”。海里离岸边较远的地方浪反而小，不像岸边的浪，老是**，在那里，浪一起一伏，人在水里好象在玩“自动蹦蹦床”一样，浪不来的时候，脚可以碰到地，浪一来就碰不到地了。浪是海上的奇景，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。真奇妙呀！
第二天，我们去了“桃花岛”，在那儿，我抓到了好多小寄居蟹和小螃蟹，它们最大的也只不过有我的指甲大小而已。后来，我们又去了一个集市，买了许多纪念品。吃完了午饭，我们就恋恋不舍地回家了。路上，我想着海边的景色，不知不觉就到了南京。
海边真有趣，我下次还要去海边玩！
作文二：我看到了你们的坚强
2015年5月12日下午2点28分，一场8.0级的特大地震突降四川北部。短短的数十秒钟，给整个灾区造成了毁灭性的破坏，昔日繁荣的景象已不复存在，许许多多的人被埋在了废墟之中，残垣断壁中不时传出呼救声。也许，很多的孩子并不知道，他们已经成了孤儿；大人们还不知道，他们已经失去了家园、甚至失去了孩子！
消息传出后举国震惊，随即，我们国家展开了史无前例的大救援。各类救灾物资汇集着全国人民的爱心源源不断地运往灾区，救灾队伍日夜兼程奔赴灾区，在那里每天都发生着感人至深的故事……我看到，一位父亲赶到已经倒塌的学校寻找儿子，发现如果要救出自己的孩子就得踏过其他的孩子，在这生死关头他选择先抢救其他的孩子，然而，等到他可以救自己的孩子时，孩子已经停止了呼吸，看着他悲痛的神情，我懂得了什么叫舍己为人；我看到，一位十一岁的哥哥背着三岁的妹妹徒步行走十几个小时来到安全地区的照片，在他疲惫的脸上我懂得了什么叫坚强！……
这次地震无疑给灾区人民造成了巨大的痛苦，虽然我们无法亲临现场救灾，但我们感受到了你们的坚强，也希望通过各种途径把我们的爱心传递给你们，希望灾区人民能尽快重建家园，让校园又重新响起朗朗的读书声！
6.以看到自己与看到别人为话题写作文800字一、材料：一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了.哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到了很多人.”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你看到了什么？”富人回答：“我自己.”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银.但就是因为这一点白银，便叫你只看到自己而看不到别人了.”请以“看到自己与看到别人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内.二、分析：在物质利益面前，既要看到自己，又要看到别人，更要想到绝大数人的利益和民族利益.正面例子，像杜甫、海瑞、丛飞、香港富翁霍英东等，反面例子，和珅、***等.把别人的利益放在心上，时刻关注百姓的疾苦，百姓的眼中才满装着他，正如臧克家说的“为人民作牛马的人，人民永远记往他”.正反例子，如天堂、地狱的勺子，在天堂里，人人看到别人，用长勺子喂别人，别人用长勺子喂自己；在地狱里，人人只看到自己，长勺子无法喂自己.如学习书法，学习之初，多看别人的字，打好基础，达到一定程度后，就要看到自己，创造出属于自己的字，才能达到更高的成就.在分层方面，可以从三个方面.（1）只看到自己，看不到别人，就会使自己固步自封，夜郎自大，最终丧失了自己.如清朝晚期，自视“天朝上国”，不能看到别人的长处.（2）只看到别人，看不到自己，就会使自己失去个性，成为别人的附庸.如建国之初某时段，我们只看到苏联，没有重视自己.只看到别人，看不到自己，也会使别人看不到自己，使自己在某些时候受到伤害.如母亲教子，只看到子女，反而让子女变得自私，忽视母亲的感受.（3）既看到自己，又看到别人，才能取长补短，壮大自己，不断超越，最终实现自身的蜕变.三、例文走在你我他的世界考生雄鹰看到蓝天的广阔，便振羽高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然.人，若是只看到自己，便如那墙头的浮草，轻浮浅陋，如那草原的孤鹿，寂寞而时时有被吞没的险情.上帝造人，繁衍万世，生命中不仅只有你，而是还有他、有我.人之为世人，也绝不仅仅只有我，请不要忘了这个七彩世界里的你我他.看到自己看到别人，你的世界会更精彩，生命中阳光也会更灿烂.看到自己，看清自我.是的，我很重要，我很独特，我爱天朗风清中的云朵，我爱群星璀璨中的明珠，我爱别人在我的世界中生活，在我的快乐中快乐.但我也深深的明白，我也是芸芸众生中的一个，上帝造的每个人都是平等的，但我又为何偏要特殊呢？偏要凌驾于他人之上呢？是的，我仅仅是我，一个大千世界中小小的我，没有理由也没有能力去规定别人，让别人紧追于我.而且我又有那么多缺点，那么平凡，在微小的自我世界中只短浅的自恋自大，那将会多么危险，渺小的我仅是世界的一小分，我不完善不美丽甚至很污浊，我不能在自我的小天地里自费自磨，消逝着宝贵的生命.走出自我，看到别人.别人也有不亚于你的美丽、凄婉的生命故事；别人也有不亚于你的独特与快乐，别人更有令你惊叹的震撼的心灵历程.走出自我的小圈子，让你的情操在大气磅礴的生灵大潮中淬洗，让你的性情在豪放博爱的生灵大潮中炼就，拂去你心头的尘污，照亮你生命的暗角.到别人那里寻找生命的金子，那高尚的品质，补充你与生俱来的生命贫乏！到别人那里探寻生命的奥妙，那里有坚韧的毅力，有挺拔，有曲折，让你感动让你心动让你心潮澎湃，摧毁你的软弱你的懒惰，重新构建你心的堤坝，让你正大让你光明；到别人那里聆听诤言，那虽似长着荆棘却充满热烈的话语，会给你头昏后的清醒，迷途中的彻悟，甚至是悬崖边的勒马.生命的完整因可爱的别人而美丽.而且看到别人的美丽，别人更会看到你的美丽，心与心的相知，情与情的相惜，你的生命会更甜蜜与精彩.看到自我、看清自己；看到别人，理解别人.于是，生命之途不再伴着黑暗，伴着孤独；生命之景不再阴雨迷蒙，寒风凄离.生命中将走出一个崭新的自我、阳光的自我.在笑声中、在歌声中、在祝福声中，我伴着别人一起走过，伴着精彩，伴着甜蜜.我已成熟、自信地、高傲地走在生命之途，从而走向成功，走向辉煌.【评析】题目拟为《走在你我他的世界……》，不仅紧扣话题的内容，而且富于哲思和遐想.如何看待自己，如何看待别人，这既是本次话题作文内容的切入点，同时也是漫漫人生旅途中必须认真对待的问题.作者善于联想，擅长比喻.文章首段即运用一连串比喻，引出主旨“看到自己看到别人，你的世界会更精彩，生命中阳光也会更灿烂”.不仅气势充沛，文情并茂，而且入题快，点题巧.作者还善于大量而恰当地运用排比句，读来酣畅淋漓，神完气足.如“我爱天朗风清中的云朵，我爱群星璀璨中的明星，我爱别人在我的世界中生活……”等等.总之，词汇丰富，语言华丽，对话题主旨进行了富有诗情和哲理的阐述是这篇作文的突出特点.。
7.以作文为题,我看到了我总想去找个“赛半仙”来算算我的命运。但一看见他算个命还要扳手指，也不带计算器，也不背个公式什么的，我就有点心酸了。算命也是算嘛，该是数学的一部分。比如解方程，我做的梦就是个未知数，总该打个草稿打个算盘吧。等到推算出来我的高考作文确实是0分的时候，我看见了草稿，了解到过程，也能死得安心呀。
我担心考0分也不是没缘由的。因为我作文确实写得不好，我担心阅卷老师看到我的作文会走火入魔。
从小我就很崇拜鲁迅先生，我是看着《孔乙己》《阿Q正传》长大的。后来又邂逅了韩寒。看了他们的作品，我就觉得很牛逼。那时我就明白了写文章是可以用来骂人的。于是有着幼小心灵的我，写作的文风逐渐趋向于了他们。从小学开始，我就热衷于写批评和负面的文章。因为我实在写不出可爱的一面来。即使写出来我自己也觉得虚伪，因为我生活中从未有过可爱的一面。那就撕毁掉吧。
事到如今我才明白，这就是所谓的“非主流”。而那些“主流”都在赞美祖国，谈诗论词，因为这是高考要求的。从八股文到现在，考场作文都有着这么一条潜规则，那就是内容必须是积极向上的。哪怕你作文写得狗屁不通，只要你说一句“热爱祖国热爱党”就可以及格。哪怕你文采飞扬，***四射，只要你批评应试教育一句，你就得是零分，没有商量的余地。连毛主席都这么说的，因为他不喜欢鲁迅那张乌鸦嘴。
可我太老实了，我写作文总是不经营地流露出自己的思想品德。有时随便说件小事，就要吹得老远，完全偏题不说，还要把有些见不得人的事写出来骂两句，比如应试教育。
敢于直面惨淡的人生，才是真的英雄。
我也喜欢这句话。
敢于直面惨淡的应试教育，也是真的英雄。
可惜阅卷老师不喜欢，教育部门不喜欢。她们都是专业搞语文的，都很文柔。大都喜欢看郭敬明那种柔情的文章，但必须是与爱情无关，最好引用点古诗词。诗情画臆，带给她们的是享受，带给我的是虚伪。（因为最诗情画意的东西往往是她们无法接受也没机会看到的东西，那就是情书。）
我的脑子都被英语单词，物理数学公式，化学方程式装满了，哪还有内存来装美景？所以我很悲观，我的作文也很消极很愤青。但这的确是我的真情实感呀。何必要我去学郭敬明去学装处呢？咱好逮也是个爷们，爷们就得写点阳刚的东西，矫揉造作的是太监。
写到这里我也不知道再写点什么了，刚才灵感在我洗澡的时候闪现，现在磕睡把他赶走了。所以我也不打算再写了。
注：洗澡的时候我想到一句古话：“汝子不可教也。”
于是灵光一现，我想到一句粗话：
“老子不可教也。”
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