其实世界地图在线观看的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解谷歌地图免费进入，因此呢，今天小编就来为大家分享世界地图在线观看的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
炫舞2怎么结婚在线观看爱奇艺
1.炫舞怎么结婚过程视频 1.双方都在等级10级以上
2.其中一方求交往另一个人确定恋爱关系（点击自己的资料开启求交往即可，右单机对方昵称或者人物求交往）
3.在商城中双方都买伴侣戒指（最便宜的永结同心2580点卷即可购买）
4.点击世界地图右下角的姻缘树、男方点击右侧的伴侣状态，举办见证仪式，系统自动邀请女方提示加入
5.找两个伴娘伴郎开局就结婚成功了
视频可能无法找到的呢楼主可以看下结婚步骤有什么不懂可以追问我再详细跟你解释
游戏愉快哦！！
如果对楼主有帮助、那么请楼主多用几秒钟、
这将鼓励我们更好的为其他网友回答
如果还有疑问可以追问
**专属回答是狗的行为、海映蓝了天
【在起神话诚信为您服务】
2.QQ炫舞怎么结婚 QQ炫舞节奏（每次只蹦每个节奏的小节拍，即能让人在游戏中动起来的那个节拍，多数是敲下空格，也可能是按下方向键）
主婚人1号位新郎2号位，伴郎3号，新娘5号位，伴娘6号位。
主婚人蹦
（主婚人上前开场白）
在今天这神圣的日子里，我们迎来一对情侣 XX先生和 XX小姐的幸福结合。
请允许我代表二位新人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
现在我宣布：
新婚庆典仪式现在开始！（燃放鞭炮、奏婚礼进行曲）
请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人登场。
接下来，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。
站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘XX小姐，请新娘向前一步，让来宾们认识一下。
新娘蹦，伴娘蹦（新娘要多按几个，不能让伴娘蹦到前面去了）
（新娘上前答谢各位来宾）
介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎 XX先生，请新郎向前一步，让大家来认识一下
新郎蹦，伴郎蹦（新郎要多按几个，不能让伴郎蹦到前面去了）
（新郎上前答谢各位来宾）
主婚人现在开始一直蹦
（主婚人开始主婚礼）
请问 XX先生，您愿意娶您身边这位XX小姐为您的妻子吗？
新郎蹦（愿意）
新郎声音不够大哦，大家给点掌声让新郎再大声说一次！（愿意，大声！）
无论是贫贱与富贵都会直到永远吗？（是的）
那么好请问 XX小姐：您愿意嫁给在您身边这位 XX先生为您的丈夫吗？
新娘蹦（愿意）
无论贫贱与富贵都会直到永远吗？（是的）
好的，在上帝面前发誓你们会互相相爱直到永远。
新郎新娘一起蹦
（新郎：老婆，我会爱你直到永远）
（新娘：老公，我也会爱你直到永远）
很好，在上帝以及各位来宾的见证下，我宣布你们正式成为QQ炫舞夫妻。
愿你们永远幸福。礼毕，各位来宾上前祝福。
谢谢采纳··
3.炫舞2同性怎么结婚邀请朋友参加婚礼（只有新郎新娘也可以直接开始）
9.在世界地图点击姻缘树.双方都满十级
2，使用情书成为情侣
5.在3D房间右键点击你想要结婚的人物1，开启见证仪式
7.购买变性戒指并佩戴（如果是女女结婚.礼成.在商城购买伴侣戒指，系统公告，佩戴变性戒指的就是所谓的攻，佩戴（情侣双方可以使用不同的伴侣戒指）
6；男男结婚的话.有一封情书
3.点击酒桌前面的NPC选择伴侣证件号
8，选择告白，佩戴戒指的就是所谓的受）
4，结束（到这时候才可以摘下变性戒指）
以上
满意请采纳
卫星地图哪个最清晰
我经常喜欢看卫星图，几大网站的都有用过。
下面截图各个网站，都是紫禁城的卫星图截图，基本比例上是一致的。你会发现我们用得最多的百度和高德是差不多清晰的。反而腾讯地图相比最清晰，搜狗最差。貌似腾讯是投资了搜狗的啊？呵呵。
另外，有一个我很喜欢的功能——街景功能，真的挺好用。当你闲得没事，还可以用它跟着思绪满世界溜达，回忆回忆以前生活过的地方。或者当别人发了定位给你，让你去找一个陌生的地方，在出门前就可以先踩个点，截个图给对方确认也是可以的。这个功能最早是百度有的，功能也比较完善，操作方便，但是，我偶然发现腾讯的更惊喜。百度一般只会有大马路或宽一点街巷才有街景，腾讯则对于几乎所有的小巷子都有收录，除非它的拍摄车进不去的地方。它的拍摄车是一种比小汽车更小巧一些的，类似老年代步车那样的车。所以，你也可以判断，当你看到街景显示区域突然断了的地方，就是你开车进不去的地方。
还有，国内几大网站卫星图一般都是只能看到地级市的建成区的，生活、商户信息比较丰富。所以平常的城区卫星地图你是可以多看几个版本来比对。但是郊区，县城都是没有卫星图的，更别提乡下农村了。然后，这些网站的卫星地图都是几年前的，只是渲染的色彩和清晰度稍有差别，很多新修的马路还是要你转为普通地图模式才能正常观看。
这个时候，我们就可以打开谷歌地图来查看了，它的卫星图是更新一些的，定期更新时间不详。谷歌卫星地图是全球都可以查看的，不分国界，所以这个连续的上帝视角，是一种挺爽的感觉。甚至连很多单位的规划图也是使用的谷歌卫星图。它还有一个地形图的选项是别的网站都没有的，可以宏观浏览一个大区域的地形地势山川河流。
谷歌网站我们经常是不能正常使用的，但是我们可以通过一些国内网站来浏览谷歌地图功能。这个便民查询网就很好，还提供了好几个其它网站地图的同步切换使用，挺方便的。手机上有个APP叫奥维地图，也是一个这样的软件。挺好用的，还有缓存功能，免去重复下载。
百度地图
搜狗地图
腾讯地图
便民查询网
高德地图
腾讯地图的街景功能
百度地图的街景功能
百度地图的街景功能
郊区部分会出现这样的断片
国内卫星地图（高德，百度……）放大后很多地方都不会有卫星地图了，我下载使用过【奥维互动地图】（这个地图实际上对接的是谷歌地图），直接下载谷歌地图貌似用不了，大家可以下载我说的那个地图试试，连小村庄都可以看到，下面截图是深圳的世界之窗北京故宫，我的家乡灵璧县下的一个小村庄，卫星地图非常清晰，国内的地图还真的没有比这个更清晰的了
推荐“奥维互动地图”它能把全球的卫星地图展示出来，没有显示“此处无卫星地图”这个东西，高德地图一些地区就不显示
奥维互动地图还能切换卫星地图，中国的卫星地图还在试运行，马上就可以用了[耶]
目前全球的商业卫星。
数据质量最好的数据存档量最大高精度数据，应该是美国的DG公司了。
该集团下面的高精度商业卫星包括QuickBird（0.61M多光谱）Worldview-1(0.5M全色）Worldview-2(0.5M多光谱）
同时还有美国的GeoEye公司，同样有高精度的卫星数据，GeoEye-1( 0.41M多光谱）还有棵卫星，IKONOS(1M多光谱）
意大利的雷达卫星CO**O-Skymed是属于雷达干涉卫星，最高能达到1M的分辨率。。
多光谱就是彩色数据，全色就是黑白数据。。。
其他的精度在粗糙一点的，就是日本的ALOS 2.5M印度的P5 2.5M（只有全色）法国的SPOT5系列卫星，2.5M。。。。SPOT 5是2.5M里面的王道。
一般人都能用的卫星地图比较清晰的也就是谷歌地图吧。可以下载奥维互动地图，**了多个卫星地图，而且还可以用卫星地图导航，还是不错的。
第一感觉就是Google真够强的，
我又用Google搜了几个卫星中国地图及一个这类中最好的且为汉化过的软件，希望大家喜欢
1、google原版世界地图，And卫星地图
（★★★☆）（中国地图不清晰）
2、相约九九，中国卫星地图，
可视面积大，且较清晰的，也对中国划分的非常细，比较推的一个（★★★★）
3、Google Earth中文在线，
可视面积不够大，比较清晰，但是划分不够细，（★★★★☆）
4、大中国地区城市google map卫星地图
... amp;la=34.26&q=徐州
可视面积较广，清晰，划分也够细，在线卫星地图中最推荐的一个（★★★★★）
下面介绍一下地图：
1、本土老大：百度地图
百度地图不错的，做的也人性化，推荐
2、外来：Google
... N&tab=wl&q=
特点是可视面积广，地图和百度相似，
最后介绍一下我最推荐的好用的绿色卫星软件（应该可以找到你的家了）：
google卫星地图 Google Earth V4.0.2737 beta绿色汉化版
强烈推荐
个人推荐使用谷歌地球，当然在使用的时候还是要通过一些小技巧才可以的，谷歌地球是目前全世界最好的，地图软件没有之一用了之后你就会发现其它的都不值一提。
国外用google
国内用百度。
地图不仅是技术的产物，也要结合当地变化。
中国资源卫星四维地球付费的可以精确到0.5米，相当清晰，就是费用特别贵
同一个地方高德和奥维互动地图的差别，高德以前要比现在清晰，后来可能是政策上的原因故意模糊了许多，而且还有些地方不让看（故意的，那里没有什么军事基地的）。虽然更新比奥维快。[抠鼻]
求小学生守则!!!在线等
我全给你找齐，你看看吧！
小学生守则：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习,天天向上。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
小学生日常行为规范：
小学生日常行为规范
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不**、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
关于《小学生日常行为规范》的几点说明
一、《小学生日常行为规范》（以下简称《规范》）是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。
二、《规范》的内容共20条，不可能面面俱到，也不宜繁琐。小学生年龄小，因此，既要对他们严格要求，又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时，应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。
三、贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合，广为宣传，使家庭、学校、社会协调一致，共同用《规范》严格要求学生。我们已编辑《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画，摄制小学生日常行为规范教育系列录像，制作有关幻灯片等辅导材料，供学校选用。
四、根据同志们的意见，为了便于小学生记忆，现将《规范》编成三字歌，附在后面，供参考。鉴于我国幅员辽阔，民族众多，各地情况差异较大，各地区、各学校在执行《规范》时，可根据当地实际情况,采取多种形式进行宣传，帮助小学生记忆和执行。
小学生日常行为规范（三字歌）
升国旗要敬礼唱国歌要肃立
尊长辈爱幼小孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮物节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑
做作业写工整按时完卷面净
广播操要做好炼身体争达标
保视力做眼操三个一要做到
**时快静齐做值日要积极
个人事应自理家务活要学习
衣和物放整齐学做饭会洗衣
过马路走横道乘车船要买票
买东西按顺序看影剧不吵闹
保古迹爱益鸟护庄稼爱花草
迷信事要反对坏书刊不去瞧
烟酒赌不能沾不玩火防危险
好与坏要分清坏行为敢斗争
好习惯早养成有教养益终生
争达标：即达到小学生各年龄组的“国家体育锻炼标准”。
做眼操：即眼睛保健操。
三个一：即眼离书、本一尺，手握笔、离笔尖一寸，胸离课桌一拳。
小学生德育纲要：
小学德育纲要
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的过程和学习日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。
培养目标
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好思想品德基础。
基本内容和要求
小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育(包括必要的生活常识、浅湿的政治常识以及同小学生有关的法律常识)，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
一、热爱祖国的教育
教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国微，认识祖国版图，会唱国歌；初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，祖国的壮丽山河，悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义感情和民族自尊心、自豪感；知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的欺辱和进行的英勇反抗，我国与世界发达国家的经济水平还有很大差距，社会主义现代化建设还会遇到很多困难，逐步树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想；知道我国是一个多民族的国家，各族人民要互相尊重，平等相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿；逐步懂得“祖国利益高于一切”爱护国家财产，立志保卫祖国，热爱和平，反对侵略战争。
二、热爱中国共产党的教育
教育学生知道中国共产党领导人民进行革命斗争，建立了新中国。现在正领导人民进行社会主义现代化建设，使学生懂得幸福生活是中国共产党领导人民取得的3学习老一辈无产阶级革命家和优秀共产党员英通奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质，培养热爱中国共产党的感情；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。
三、热爱人民的教育
教育学生知道我国劳动人民在旧社会受剥削、受压迫，新社会人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的国家；知道我国人民创造了中华文明，了解我国人民勤劳勇敢自强不息、不畏**、热爱和平等传统美德，培养热爱人民的感情；要尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，初步培养为人民服务的思想；要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残废人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。
四、热爱集体的教育
教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；服从集体决定、遵守纪律、努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作、关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。
五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育
教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造；要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯，爱护公物，勤俭节约，珍惜劳动成果；学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳动，艰苦奋斗的精神。
六、努力学习、热爱科学的教育
教育学生知道学习是学生的主要任务，是公民的权利和义务；初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识，从小把自己的学习与实现社会主义现代化的思想联系起来，启发学生的学习兴趣的求知欲望；培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。
七、文明礼貌、遵守纪律的教育
教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明。会用礼貌用语，不打架、不骂人；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共秩序；讲究个人卫生，保持环境整洁；爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木，保护有益动物。
八、民主与法制观念的启蒙教育
教育学生懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体；在少先队组织里学习开展批评与自我批评，行使少先队员的权力，学习过民主生活，知道国家有法律，法律是保护人民利益的；公民要知法、守法，学习和遵守＜中华人民共和国交通管理规则＞、＜中华人民共和国治安管理处罚条例＞、＜中华人民共和国道路交通管理条例＞、＜中华人民共和国义务教育法＞和＜中华人民共和国未成年人保**)等法规中与小学生生活有关的规定。
九、良好的意志、品格的教育
教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心，活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。
十、辨证唯物主义观点的启蒙教育引导学生学习怎样正确看待周围常见的事物；初步学习全面地发展地看待问题的方法。
实施途径
学校实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
一、各科教学‘
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。思想品德是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。任课教师要以思想品德课教学大纲为依据，运用教材联系学生实际，着重培养学生的道德情感，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行为。
其它各科教学对培养学生良好的思想品德素质具有重要作用。任课教师要在全部教学活动中，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促使学生养成文明行为习惯；要根据各科教学大纲中关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教学特点，自觉地、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育。语文教学贯彻文道统一的原则，将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中，利用课文内容中丰富的思想品德教育因素，充分发挥感染、陶冶作用，使学生受到教育。
数学教学最易于渗透辨证唯物主义观点的启蒙教育，并要通过数学训练，培养学生认真严谨，一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯。历史常识教学最易于具体、形象、生动地对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，要通过教学，帮助学生了解中国古代科学技术、文化艺术方面的一些重大成就和对人类的杰出贡献；知道近代史上帝国主义列强野蛮侵略我国的主要罪行以及中国人民受欺凌的主要史实；知道中国人要抵御外伤，捍卫中华的重大斗争和一些仁人志士、革命先烈的事迹3知道中国人民在中国共产党的领导下，为建立新中国英勇奋斗的主要史实和社会主义建设的重大成就，教育学生学习中华民族的光荣传统和中国共产党的革命传统，激发他们的爱国情感，增强民族自尊心和自豪感。地理常识教学易于具体、形象地对学生进行国情教育。要通过教学帮助学生初步了解我国和家乡的自然环境和建设成就，激发爱祖国、爱家乡的情感；初步了解我国和家乡的主要资源及其利用状况，初步认识合理利用资源和保护环境的重要；初步了解我国和家乡的人口数量和发展状况；初步懂得控制人口的重要性；初步了解我国是一个统一的多民族的国家，各民族一律平等，要共同维护祖国统一。自然常识教学要在讲授自然常识的同时对学生进行热爱科学，反对迷信的教育，培养学生尊重科学、相信科学的精神和学科学、用科学的志趣及能力。音乐美术教学要充分发挥艺术教育寓教于乐、生动形象、感人的优势，向学生展示中华民族的优秀艺术传统，培养健康的审美情趣，陶冶情操，增强学生的民族自豪感，激发热爱祖国，热爱中国共产党的感情。体育教学要在体育技能技巧训练的同时，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难，勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感、组织纪律性和合作精神。
劳动教学要把传授劳动知识技能与培养良好的劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神、珍惜劳动成果的感情和对工作的责任，养成劳动习惯。
二、校级、班级教育和各种教育活动校级教育是由学校组织的，结合学校实际，面向全校学生进行的教育工作，学校校长的有关负责人是校级教育工作的组织者和领导者，要认真贯彻本＜纲要)、＜小学生守则)、＜小学生日常行为规范)，建立每周举行一次升旗仪式和每天升降国旗，时事政策教育，利用重大节日、纪念日举行全校性传统教育活动，定期举行主题校会等制度。要开辟教育陈列室，悬挂中国、世界地图的中外名人画像，并通过加强日常管理，建设整洁优美的校容、校貌，形成良好的校风，创造良好的教育环境。
班级教育是向全班学生进行经常性的思想品德教育和组织管理工作。班主任是班级教育工作的组织者和领导者。要全面了解学生，组织培养班集体，开展各种教育活动，加强班级管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风；协调班级各方面的教育力量，保持教育的一致性。其它各科教师也要给予积极配合。学校和班级要积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中，要依靠校内外的力量，组织各种兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养和发展学生健康的兴趣爱好；要通过参观、访问、劳动、社会调查等活动，扩大学生的视野，帮助他们了解和认识社会；还应重视社会环境和社会信息对学生的影响，选择有益于学生身心健康的书籍、报刊、影视、文娱节目等，对学生进行生动、形象的思想品德教育，**各种不良影响。
三、少先队教育
少先队教育要按照队章的要求，加强队的组织教育，充分发挥其组织的作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性主动性、创造性。
四、家庭教育和校外教育
实施教育。学校教育与家庭教育、社会教育要相互配合，学校应起主导作用。
学校要指导家庭教育，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校和教师要通过家长委员会、“家长学校”、家访、家长会等形式了解家长对子女进行教育的情况，向家长通报学校的教育要求，宣传和普及教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经验，促使家庭教育与学校教育协调一致。校外教育中的思想品德教育是学校教育的重要补充和扩展。学校和教师要主动和少年宫(家)、儿童少年活动中心、文化馆、科技馆、博物馆、图书馆、纪念馆、艺术馆、业余体校等校外教育单位建立联系，充分利用这些专用场所和教育设施，组织学生参加各种活动，在活动中接受教育。
学校和教师还应重视与革命老前辈、战斗英雄、劳动模范、科学家、企业家等建立联系，发挥他们对学生的榜样教育作用。这要争取关心下代协会等组织和机关、团体、部队、企事业街道、乡镇等单位的支持，开辟教育活动场所，共同创造良好的盲人环境，提倡全社会关心下一代健康成长的新风尚。
教育原则
一、坚持正确的政治方向
要坚持以马列主义、毛泽东思想和党在社会主义初级阶段的基本路线为指导。遵照国家对小学生思想品德素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，反对和**社会主义和封建主义等腐朽思想的影响。
二、热爱学生、了解学生
要热爱学生，以对祖国未来和对学生负责的态度，满腔热情地爱护并全面关心每一个学生，要信任和尊重学生，对缺点较多和有特殊情况的学生，更要亲近和帮助他们，切忌偏见和偏爱。要了解不同年级学生的年龄特点；了解他们的思想品德状况和日常行为表现；了解每个学生的性格和兴趣爱好等，有的放矢地进行教育。
三、加强针对性
要根据小学生年龄特点，遵循小学生生理心理发展的基本规律，动用生动感人的题材和形象化的方式对学生进行教育，不要给他们讲空洞的大道理和难以理解的政治概念，防止成人化；要针对不同年级学生的知识水平和理解能力，分清层次，由浅入深，由近及远，从具体到抽象，循环反复；不断加深；要针对不同地区的实际情况，学生的思想品德实际以及个性差异，提出不同的要求，采用不同的教育方法，坚持因材施教，避免一般化。
四、坚持正面教育
要对学生进行耐心细致的正面教育，坚持正面启发，积极诱导，使学生掌握正确的道德认识和道德行为标准，调动学生的积极因素；对缺点较多的学生更要鼓励他们积极向上，坚持以表扬为主；对学生的缺点和错误要给予批评并指出努力方向，但要注意防止简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。
五、提高道德认识和行为训练相结合
在教育过程中，既要重视正面灌输；提高学生的道德认识，使他们懂得一些浅显的道理；同时也要相应提出一些合理、适度、具体、明确的行为要求，进行严格的管理和行为训练，引导他们参加力所能及的劳动和社会实践活动，使他们在道德行为实践中逐渐加深认识，养成良好的行为习惯。
六、集体教育与个别教育相结合
学生集体既是教育的对象，又是教育的手段。良好的集体是一种巨大的教育力量。教育者要重视培养学生集体，通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，形成良好的风气和传统，发挥集体的教育作用。要调动每个学生的积极性，同时还要针对学生的不同情况进行个别指导，促使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。
七、言传身教，为人师表
对学生进行思想品德教育是每一个教师的责任。全体教职员工都要树立教书育人的思想，把言传身教和教书育人结合起来。小学生模仿性强，只有以身作则，才能使教师的言传发挥更大的教育作用，才能使学生从教师的形象中感受到所学的道德准则可信，从而激励他们积极行动。
八、保持教育的连续性和一致性
学生思想品德的形成和发展，是长时间多方面教育影响的结果，学校内各年级的教育要注意承上启下，互相衔接;各条教育途径要互相联系，协调一致。
学生品德评定。品德评定是德育过程的一个重要环节，它包括操行评定和思想品德课考核两个方面。操行评定每学期评一次，应根据本＜纲要＞及＜小学生守则＞、〈小学生日常行为规范＞的要求，经过学生个人集体和教师(包括班主任和各科教师)评定(含校外表现)，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知本人和家长，并作为评选“三好”学生、升级、升学的依据之一。
思想品德课考核，应根据教学大纲和教材，着重考查学生的道德认识，考核成绩列入成绩册。
管理工作
一、校长对德育工作负有领导责任。校长不但要精通教学业务，而且要熟悉德育规律。要把学校德育状况作为考核校长工作的重要方面，学校在校长领导下，还要有人具体管理德育工作。校长要充分发挥德育骨干力量的作用，领导协调校内各条教育途径的工作，指导全体教职工言传身教，教书育人；指导家庭教育，争取社会有关力量的支持。
二、小学学区党支部要发挥政治核心作用，要加强组织建设和思想建设，健全党组织生活制度，充分发挥党支部的战斗保垒作用和党、团员在学校德育工作中的模范带头作用。要切实加强对全体教职工的思想政治工作，充分调动他们的积极性，发挥共青团的组织作用。
三、全体教职工都是德育工作者，要在各自的岗位上做好德育工作。学校要把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职员工岗位职责范围内，并作为评估教师的工作，评聘教师职务、表彰奖励和晋级的重要依据之一。
四、小学党支部书记、主管德育工作的校长、教导主任、少先队辅导员、思想品德教师和班主任是学校德育工作的骨干力量，要建立培训制度，不断提高他们的思想业务水平。五、学校应根据本校实际情况建立德育管理制度，每学期都要做到有目标、有计划、有指导、有检查、有总结，及时交流和推广先进经验，解决工作中的困难和问题。
(纲要)实施
本＜纲要＞是小学德育工作的指导性文件，它是学校实施德育的依据，是家庭和社会配合学校对学生进行思想品德教育的依据，也是各级教育行政部门对小学德育督导和评估的依据，必须认真贯彻执行。
一、从实际出发。鉴于我国幅员广阔，各地情况差异较大，各级教育行政部门和学校，可根据实际情况，制定实施细则；也可对＜纲要＞的教育内容和要求进行分解，使之成为适合不同年级段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。学生品德评定的办法，各地可继续实验。
二、加强指导，各级教育行政部门要对各类小学实施＜纲要＞进行分类指导，确定专人负责，并把工作重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流经验等方面。
三、列入评估内容。教育行政部门要实施＜纲要＞的情况列入评估学校、考查教师的重要内容。作为评选先进的重要条件之一，成绩突出的思想品德教师和教研员可评为高级教师，德育工作卓有成效的校长、教导主任和教师可获人民教师奖章。
四、争取有关部门配合。各级教育行政部门在贯彻执行＜纲要＞时，要注意协调好与共青团、妇联、文化、广播电影电视、司法等有关部门之间的关系和各项教育活动，共同做好工作，对于社会上损害小学生身心健康的不法行为，要与有关部门积极配合，依照法律严肃惩处。
五、开展德育科学实验和理论研究。要结合实施＜纲要)积极开展德育科学实验，加强理论研究，要将科(教)研单位、学校、教育行政三方面的力量组织起来，调查研究新情况、新问题探索新时期小学德育工作的特点和规律3要遵循继承、发展、改革、创新的原则，积极开展各种形式的学术讨论和理论研究活动，并对小学德育整体改革加以指导。
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